• La resiliencia del maestro en tiempo de pandemia 

  Estrada Sánchez, Katherine; Naranjo Bermudez, Darly Johana; Arroyave Chica, Sebastián (Universidad de Manizales, 2021)

  El siguiente documento presenta los principales aspectos del proceso de sistematización de la practica pedagógica, el cual tiene como eje central la reflexión acerca de cómo el docente está reinventando su labor en estos ...
• Incidencias de las prácticas pedagógicas en las Instituciones Educativas: la experiencia de docentes en formación. 

  Jaramillo Valencia, Valeria; Jaramillo Valencia, Santiago; Magón Henao, Jaksohara (Universidad de Manizales, 2021)

  La reflexión que se presenta, es producto de un ejercicio de sistematización del proceso de práctica pedagógica llevada a cabo por un colectivo de estudiantes practicantes del programa de Licenciatura en Educación Básica ...
• Estratégias didácticas en tiempos de pandemia 

  Vélez Agudelo, Leidy Johana; Jaramillo Vásquez, Kelly Johana; González Orozco, Diana María (Universidad de Manizales, 2021)

  este trabajo tuvo como objetivo reflexionar a cerca de las vivencias dadas durante el desarrollo de la práctica pedagógica en la institución fe y Alegría, dicha reflexión es basada en la importancia de la implementación ...
• Construcción del sujeto en educación: un estado del arte sobre subjetividad y violencia escolar 

  Figueroa Idárraga, Lina Alejandra; Mesa Hoyos, Mariana (Universidad de Manizales, 2021)

  El contenido de este trabajo hace parte del Centro de Estudio en Conocimiento y Cultura en América Latina (CECCAL) de la Universidad de Manizales y la tesis doctoral: Rituales compartidos. Una experiencia en cuerpo y mente ...
• Un estado del arte sobre condicionamiento en educación 

  Ospina González, Estefanía (Universidad de Manizales, 2021)

  Este artículo es el resultado de una revisión de investigaciones existentes sobre el concepto de condicionamiento en educación. El objetivo de este estudio fue determinar los conceptos de condicionamiento, autores más ...
• Manejo de las emociones en ambientes virtuales de aprendizaje 

  Ocampo Galvis, Juliana; Jiménez Ríos, María José; Paredes Marín, Verónica (Universidad de Manizales, 2021)

  Este artículo tiene como objetivo, dar a conocer algunas de las reflexiones dadas en el proceso de sistematización de la práctica pedagógica, realizada en la institución educativa Colegio Santa. La práctica realizada, fue ...
• El rol del docente de práctica, una apuesta en construcción en tiempos de pandemia 

  Ocampo Orozco, Eliana Carolina; Osorio Cárdenas, Sandra Milena (Universidad de Manizales, 2020)

  Actualmente la sociedad afronta una crisis de salud pública mundial, decretado por la Organización Mundial de la salud (OMS), el 1 de marzo del año 2020, por la presencia del Coronavirus 19, y aunque no está totalmente ...
• La compresión lectora clave para un aprendizaje significativo 

  Arias Giraldo, Diego Fernando; Castellanos Castellanos, Leidy Fernanda; Maso Carmona, Erika Fernanda; Soto Serna, Aura Cristina (Universidad de Manizales, 2019)

  El presente artículo se basa en la implementación de estrategias lúdico-pedagógicas en los procesos educativos con el fin de mejorar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes de básica primaria de la institución ...
• Formación en ciudadanía, un estado del arte con nuevos sentidos desde rutas transitadas. 

  Hernández Londoño, Carolina; Martínez Cortes, Mauricio; Orozco Herrera, Paula Andrea (Universidad de Manizales, 2020)

  Este artículo, presenta los resultados de una revisión documental, cuyo objetivo fue analizar y reflexionar en torno a las prácticas educativas relacionadas con la convivencia y la formación ciudadana en los diferentes ...
• Una aproximación al estado del arte sobre la violencia intrafamiliar. 

  Buitrago Quintero, Angela Maria; Pérez Gómez, Dorey (Universidad de Manizales, 2020)

  La violencia intrafamiliar, hace referencia a todas las acciones violentas que se presentan dentro del círculo familiar, es un problema que se presenta en nuestra sociedad y afecta tanto física como psicológicamente a sus ...
• Estado del arte sobre la violencia intrafamiliar y sus efectos en el entorno social. 

  Villada Ortiz, Paula Andrea; Beltrán Arbeláez, Dayana (Universidad de Manizales, 2020)

  El trabajo da cuenta del estado de la cuestión sobre los contenidos de la producción académica en torno a la violencia Intrafamiliar, realizadas en los últimos cinco años y a partir de su revisión y metaanálisis, comprender ...
• Estado del arte sobre consumo de sustancias psicoactivas: un refugio para aislarse de una sociedad problemática. 

  Plata Alzate, Lola Tatiana; Cárdenas Marín, Lina Marcela; García Zapata, Daniela (Universidad de Manizales, 2020)

  El consumo de drogas se considera como un problema social que ha transcurrido con el pasar de los años, en la actualidad se logra evidenciar que más personas en su mayoría siendo jóvenes, consumen algún tipo de sustancia ...
• Enseñanza y aprendizaje del inglés: una visión general de algunos principios fundamentales y resultados de investigaciones relacionados con las tareas y materiales auténticos. 

  Bernal Granada, Ximena Andrea; Nieto Ríos, Lina Marcela; Benites Beltrán, Yennifer (Universidad de Manizales, 2020)

  El aprendizaje del inglés como lengua extranjera es aprendido en ambientes donde la lengua de la comunidad en general no es el idioma objetivo; lo cual indica que el docente requiere de mayores esfuerzos para seleccionar ...
• Empatía: una llave para mejorar las relaciones en los estudiantes. 

  Ramirez Osorio, Laura Tatiana (Universidad de Manizales, 2018)

  El presente documento da a conocer una situación vivenciada en una institución publica en Manizales. En donde se observo como carencia principal La empatía en los estudiantes. Esta dificultad surgió de diversas caracterizaciones ...
• Canciones en la clase de inglés: una estrategia para fomentar la adquisición del inglés como segunda lengua en los niños. 

  Peláez Giraldo, Manuela (Universidad de Manizales, 2020)

  En resumen, las canciones son un material de aprendizaje precioso que puede ser usado para enseñar y desarrollar cada aspecto del lenguaje, ellas pertenecen al grupo de actividades divertidas que dan a los estudiantes la ...
• Una aproximación al estado del arte sobre el consumo de sustancias psicoactivas. 

  Montes Quintero, Vanessa; Ospina Franco, Jackin (Universidad de Manizales, 2020)

  El presente artículo tiene como propósito central, el dar a conocer el estado del arte en torno a los principales tópicos abordados en las investigaciones consultadas sobre las experiencias que tienen los sujetos al consumo ...
• Los desafíos del aprendizaje y la enseñanza del inglés en la escuela rural. 

  Cifuentes Marmolejo, Mateo (Universidad de Manizales, 2020)

  Busca analizar y visibilizar los desafíos de la enseñanza y aprendizaje del inglés como lengua extranjera en una institución educativa rural del municipio de Manzanares Caldas. Por consiguiente, es necesario explorar las ...
• Leer, un reto para todos. 

  Flórez Cifuentes, Maria Camila (Universidad de Manizales, 2019)

  El presente ensayo busca mostrar que las estrategias lúdicas pueden potenciar las competencias de comprensión lectora ya que, a la hora de realizar diversas actividades previas a la misma, los estudiantes se sentirán más ...
• La motivación como desencadenante de la deserción escolar. 

  Ortiz Giraldo, Paola; Correa Orozco, Laura Vanesa (Universidad de Manizales, 2019)

  Se pretende a través de este ensayo reflexivo, dar a conocer de manera holística la problemática relacionada con la deserción escolar relacionada con la motivación de los estudiantes para lo cual se toma como referencia a ...
• La comprensión lectora afecta el aprendizaje. 

  Henao Noreña, Cristian David (Universidad de Manizales, 2019)

  Al ingresar en la universidad, vimos muchas clases de asignaturas, y muchas diferían en su tesis en comparación unas de otras, pero, aun así, implicaban un nivel requerido de lectura, sin importar lo que estas hablaran. ...

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