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Los juegos tradicionales para el fortalecimiento de las habilidades motrices en niños del grado tercero de la Institución Santa María de Caquiona
El presente trabajo de investigación hace referencia a los juegos tradicionales para el fortalecimiento de las habilidades motrices, en niños del grado tercero de la Institución Santa María de Caquiona, el cual tuvo como objetivo principal comprender la influencia de los juegos tradicionales para el desarrollo de dichas habilidades. Participaron seis estudiantes de grado tercero matriculados en esta institución. También se contó con la participación de los mayores del Resguardo Indígena de Caquiona quienes, mediante los diferentes diálogos que se mantuvieron, narraron las experiencias de su niñez y expresaron sus opiniones sobre la llegada de las tecnologías a su comunidad. La metodología fue de tipo cualitativa, con un enfoque etnográfico, utilizando entrevistas, observación participante, entrevistas semiestructuradas y diario de campo, con el fin de recolectar la información. Como resultado se pudo denotar que los juegos tradicionales construyen vínculos que se tejen entre la familia y la cultura, que actúan como un puente indispensable y conecta a la familia con la cultura y a las generaciones nuevas con la memoria colectiva.
