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Listar Maestria en Educación y Desarrollo Humano por autor "Asesora"

Mostrando ítems 41-60 de 132

Estrategias de aprendizaje de pronunciación en Inglés como lengua extranjera

Trujillo Aristizabal, Alejandra; Pineda López, Ana María; Muñoz Echeverry, Marleny (Universidad de Manizales, )

La competencia fonética es fundamental para el aprendizaje de un idioma y está directamente agrupada con la competencia ortoépica, es decir, la pronunciación. La base del aprendizaje de un idioma implica el reconocimiento ...
Estrategias de aprendizaje en educación superior: caso análisis de los estilos de aprendizaje en dos programas de una institución universitaria de Medellín

Vargas Ramírez, Erika Yurley (Universidad de Manizales, )

Los estilos de aprendizaje se convierten en una herramienta que permite generar algunas estrategias para aprender, este aprendizaje se pudo evidenciar en una población de educación superior que para el momento padecían ...
Estudio de la empatía, el apego, la autoestima y la prosocialidad entre escolares del grado sexto de la Institución Educativa Concejo Municipal de Itagüí

Vega Salgado, Rafaela María; Estrada Otálvaro, Sandra Bibiana; Toro Henao, Diana Isabel (Universidad de Manizales, 2016)

La investigación abordo el tema de la convivencia desde el estudio de los factores socio-emocionales de empatía, apego, autoestima y prosocialidad, en la institución educativa concejo municipal de Itagüí, utilizando cuatro ...
La experiencia de sí una educación para el arte de vivir

Barranco Miranda, Eustorgio; Giraldo Aristizábal, Diego de Jesús (Universidad de Manizales, )

El propósito de investigar la experiencia educativa a través de la sistematización como enfoque de investigación, se convirtió en una forma de problematizar aquellos elementos que tradicionalmente han configurado las formas ...
Experiencias de convivencia en niños y niñas de la Institución Educativa María Jesús Mejía Sede primaria – Municipio de Itagüí

Gaviria Vargas, Ángela María; Guzmán Barrero, Nelsy Amanda; Mesa Hincapié, Olga Lucía; Rendón Sánchez, Paula Andrea (Universidad de Manizales, 2016)

Las concepciones sobre la convivencia escolar son múltiples y diversas, tanto docentes, como estudiantes, padres de familia y directivos poseen diferentes maneras de comprender la convivencia. En esta línea, la Secretaria ...
Experiencias de lectura estudiantiles desde la formación universitaria

Guzmán Peñuela, Laura; Herrera Perlaza, Sileni (Universidad de Manizales, )

Una investigación acerca de los hábitos lectores de estudiantes matriculados en el primer semestre de cuatro programas académicos de la Universidad del Pacífico en Buenaventura, Colombia, (Herrera Perlaza, 2014); encontró ...
La formación personal desde la relación entre deporte y desarrollo humano en estudiantes de la selección de fútbol sala femenino de Uniminuto Bello

Guerra Martínez, Daison Guillermo (Universidad de Manizales, )

El deporte es un fenómeno psicosocial que se puede aprehender en todas las esferas sociales, uno de esos contextos es la Universidad, comprendiéndola como esa organización que aborda el tema del manejo y expresión del ...
Formas de lucha y resistencias de los jóvenes indígenas universitarios, la experiencia del cabildo indígena universitario

Rebolledo Cortés, Henry steven (Universidad de Manizales, )

Parte de una reflexión en torno a comprender la experiencia de los jóvenes indígenas en instituciones de educación superior. Recoge un breve abordaje empírico e investigativo, las dificultades y los desafíos de estas ...
Hannah Arendt: una interpretación hermenéutica en torno al sujeto de la política

Jaramillo Pizano, María Verónica (Universidad de Manizales, )

El presente trabajo hace un recorrido hermenéutico por las categorías praxis y lexis, centrales en el pensamiento político de la filósofa Hannah Arendt para comprender su concepción de sujeto de la política. Expone además ...
Imagenes y vivencias que frente a la familia tienen los niños y niñas y su influencia en los procesos de socialización

Rodríguez Castrillón, Claudia María (Universidad de Manizales, )

El estudio pregunta por las percepciones, valoraciones, apropiaciones y configuraciones del sistema familiar desde los niños y las niñas, con el fin de trazar nuevas constelaciones en la comprensión de los procesos de ...
Imaginarios de paz de niños y niñas vinculados a procesos comunitarios de lectura y escritura

Ocampo Molina, Yamili; Cárdenas Arciniegas, Laura (Universidad de Manizales, )

En el contexto actual en el cual se plantea la paz desde la agenda pública y el ámbito político, se hace vital abrir paso a perspectivas sugerentes y creativas en torno a las paces que desde las niñeces se plantean. Con ...
La influencia de las personas significativas en la configuración ética y moral de cuatro adolescentes de 12 a 14 años de la I. E. Enrique Vélez Escobar: una mirada comprensiva a la familia y la escuela

Arenas Rojas, María Eugenia; Hincapié Quintero, Liliana María; Madrid Gil, Jairo de Jesús; Vasco Estrada, Astrid Elena (Universidad de Manizales, 2016-06-19)

En el presente artículo se pretende mostrar cómo se dio respuesta al interrogante cómo es la influencia de las personas significativas de la familia y la escuela en la configuración ética y moral, mediada por las prácticas ...
La influencia de las prácticas pedagógicas en el desarrollo cognitivo en niños y niñas de grado transición

Giraldo Cortés, Luisa Fernanda (Universidad de Manizales, )

Esta investigación tiene como objeto de estudio analizar los datos facilitado CONFA (Caja de Compensación Familiar de Caldas) sobre los posibles factores que incidieron en el bajo rendimiento de los niños y niñas durante ...
Influencia del desplazamiento forzado en los procesos de socialización política que se desarrollan en la escuela

Córdoba Jaramillo, Jorge Orley; Santa Tobón, Sara Marcela (Universidad de Manizales, 2016)

Se desarrollan las categorías de socialización política, desplazamiento forzado, adaptación, labor pedagógica y familia, pretendiendo comprender cómo se entretejen dichos procesos en los estudiantes de la Institución ...
La integración de la sensibilización ambiental en los procesos formativos de la Institución Educativa Renán Barco.

Ballesteros Patiño, Julieth Patricia (Universidad de Manizales, )

La investigación interpreta las experiencias de sensibilización ambiental a través de la búsqueda de sentidos a los procesos de educación ambiental de la institución educativa Renán Barco. Este estudio hace un relevamiento ...
Juventudes en las esferas públicas ¿Ciudadanías en devenir?

Gómez Molina, Giovanny (Universidad de Manizales, )

El siguiente artículo de resultados, responde a la preguntas ¿cómo desde las juventudes puede comprenderse el mundo de lo público? y ¿dónde las cotidianidades son acciones de expresiones políticas que irrumpen lo homogéneo ...
Lésbica. Huella raíz de praxis ecofeministas en AbyaYala

Hernández Nieto, Tatiana Paola (Universidad de Manizales, )

La poética lésbica se sitúa desde un lugar epistemológico feminista radical que posibilita orientar la investigación hacia el levantamiento de la dominación por clase, raza y sexo, así como la liberación de los territorios, ...
La lúdica como estrategia para la convivencia y el aprendizaje de niñas y niños con capacidades educativas diversas de la institución educativa La Gran Colombia sede Manizales-Caldas

Cañaveral Marin, Edith Carmenza (Universidad de Manizales, )

La presente investigación consiste en la implementación de la lúdica como estrategia pedagógica, la cual se complementa con una indagación acerca de las visiones de convivencia con las que cuentan estudiantes y docentes ...
Marcos de guerra: naufragando en la ciudad

Silva Tascón, Gabriel (Universidad de Manizales, )

Este trabajo es el resultado de una investigación donde se hace una aproximación a ¿cómo un joven puede sobrevivir a los marcos de guerra en la zona urbana en el municipio de Palmira (valle del cauca)? a través de un ...
Mecanismos de protección del derecho constitucional a la igualdad: prevención, resarcimiento y justicia con respecto a la población afro-descendiente en el sistema universitario, a partir de dos sentencias de la corte constitucional colombiana

Ossa, Delio de Jesús (Universidad de Manizales, )

La protección del derecho a la igualdad es el camino jurídico imperante para lograr la prevención, el resarcimiento y la justicia ante los hechos de discriminación de los cuales son víctimas los afrodescendientes universitarios. ...