• Visibilización y fortalecimiento de los procesos identitarios en un grupo de estudiantes de una institución educativa de San José del Guaviare 

  Robledo Lemus, Yeshika (Universidad de Manizales, 2023)

  Las expresiones artísticas reflejan la identidad cultural de un pueblo. En el Guaviare predomina la cultura llanera, que no es autóctona de la región, lo que ha llevado a la realización de esta investigación con el objetivo ...
• Las capacidades humanas y su relación con las variables del clima laboral y de la interacción trabajo - familia en la institución INPEC del municipio de Calarcá – Quindío 

  Gallego Arango, Jhon Alejandro; Torres Arias, Jessica; Páez Valdez, Paola (Universidad de Manizales, 2020)

  La investigación denominada capacidades humanas y su relación con las variables clima laboral y la interacción trabajo - familia en la institución INPEC del municipio de Calarcá – Quindío tuvo como objetivo determinar las ...
• Relación entre la autoeficacia percibida y el estrés laboral de los empleados de una empresa de alimentos 

  Estrada Chica, Yesica Lorena (Universidad de Manizales, 2023)

  En la actualidad, la salud laboral y su abordaje integral son temas de importancia global gracias a la formulación de nuevas reglamentaciones y avances teóricos que ponen de manifiesto las implicaciones sociales y económicas ...
• Responsabilidad social empresarial y objetivos de desarrollo sostenible en el sector turismo de manizales caldas 

  Castrillón Fernández, Jeovany (Universidad de Manizales, 2023)

  La Responsabilidad social empresarial y los ODS expresan las directrices que permiten a las organizaciones dar cuenta del buen vivir y la reputación frente a la sociedad. Objetivo. Identificar en las pequeñas empresas las ...
• Reconocimiento de la identidad individual en la implementación de la práctica de Onboarding en empresas del departamento de Caldas. 

  Betancourth Loaiza, Leidy Lorena; Muñoz Bermudez, Carolina (Universidad de Manizales, 2023)

  La identidad individual es un factor clave en la definición y reconocimiento de las personas y su desarrollo profesional dentro de una empresa. Por esto, esta investigación tiene como objetivo determinar el reconocimiento ...
• Concepciones y prácticas curriculares de los docentes de educación media en la Institución Educativa San José del municipio de Uramita, Antioquia 

  Echavarría Borja, Rober Johan; García Torres, Wilson Absalón (Universidad de Manizales, 2023)

  Este trabajo de investigación se desarrolla en el marco del convenio Universidad de Manizales y el Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano (CINDE), con el fin de optar al título de magísteres en Educación y ...
• Posibilidades, tensiones y limitaciones en los proyectos de vida de estudiantes de grado décimo de la IE rural Núcleo Escolar El Guadual del municipio de Rivera- Huila 

  Santofimio García, Lina Fernanda (Universidad de Manizales, 2023)

  El proyecto de vida es una parte importante de la existencia y se va desarrollando a lo largo de esta, en su orientación social e individual, en las que intervienen el contexto personal, familiar, educativo, contextual y ...
• Emociones de la prosocialidad en niños y niñas de 8 años 

  Gutiérrez Muñoz, Aura María (Universidad de Manizales, 2023)

  Actualmente el foco de atención investigativo, se encuentra centrado en construir diferentes estrategias que permitan generar buenos tratos y vínculos pacíficos con los otros, el trabajo en la prosocialidad, ha sido una ...
• Teorías implícitas del profesorado sobre el aprendizaje: una mirada desde el marco profesoral para la enseñanza 

  Rendón Vargas, Laura Tatiana (Universidad de Manizales, 2023)

  Esta investigación cualitativa cuyo propósito es describir las teorías implícitas sobre el aprendizaje que dan sentido a la práctica pedagógica de ocho profesores de preescolar y básica primaria de una Institución Oficial ...
• Expectativas de formación de los estudiantes del Instituto de Educación para el Trabajo y del Desarrollo Humano de Comfandi 

  Tezna Velasco, Rosalba (Universidad de Manizales, 2022)

  El objetivo de esta investigación es descubrir las expectativas frente a las posibilidades de formación, identificando las habilidades y competencias de la población del Instituto de Educación para el Trabajo y el Desarrollo ...
• El juego como dispositivo didáctico para fomentar el reconocimiento de la multiculturalidad en el aula de clase 

  Ayala Rojas, Jessika Alexandra; Ortega Yela, Elver Fernando (Universidad de Manizales, 2023)

  El presente trabajo se propuso identificar y comprender el uso del juego como recurso didáctico para el reconocimiento de la multiculturalidad en el aula. Con los debidos permisos de los sujetos o sus representantes, se ...
• “Desayuno Saludable”: enfoque educativo STEM como experiencia de apropiación significativa e interdisciplinar en el aprendizaje de las ciencias naturales 

  Pineda, Astrid Lorena (Universidad de Manizales, 2023)

  El enfoque educativo STEM (Science, Technology, Engineering, y Mathematics) como modelo constructivista proporciona recursos teóricos, conceptuales y metodológicos fructíferos para el despliegue y desarrollo de ambientes ...
• Reconocimiento y diversidad en las prácticas pedagógicas 

  Jimenez Ordóñez, Faber Andrés; Garzón Muñoz, Diana Patricia; Muñoz Realpe, Mirtha Jimena (Universidad de Manizales, 2023)

  Esta investigación se propone identificar e interpretar las prácticas pedagógicas relacionadas con el reconocimiento y la diversidad orientadas por maestras y maestros del grado noveno del Colegio Técnico Comfacauca, de ...
• Pervivencia de las prácticas y los saberes ancestrales del pueblo indígena de los Kokonukos, de la Asociación de Cabildos Genaro Sánchez, zona centro del Departamento del Cauca. 

  Vásquez Agredo, Karina; Carvajal Suarez, Jhenifer (Universidad de Manizales, 2023)

  Se presentan los principales resultados de una investigación, en los que se describe de qué manera, las prácticas y saberes ancestrales se pueden convertir en un modelo para la pervivencia de estrategias culturales, ...
• El Golombiao como estratégia lúdico pedagógica para mejorar la convivencia escolar de los estudiantes de responsabilidad penal asignados a la Institución Educativa Alfonso López de Ipiales 

  Salas Muñoz, Jesús Olivar; Rueda Orbes, Diego Alejandro (Universidad de Manizales, 2023)

  La convivencia escolar es un asunto de relevancia a nivel nacional y local; se entiende como parte funcional de la interacción que se da entre los actores de la comunidad educativa; su consecución se establece como referente ...
• Factores que influyen en el bajo rendimiento académico de los estudiantes de grado tercero de dos instituciones educativas públicas en Cauca, Colombia 

  Grueso Angulo, Esperanza; Benites Gómez, Sindy Yuliana (Universidad de Manizales, 2023)

  El presente estudio buscó identificar las percepciones de los docentes de grado tercero sobre la influencia de factores internos y externos en el bajo rendimiento escolar de estudiantes de dos instituciones educativas ...
• ¿Relación o desconexión? entre la legislación nacional sobre diversidades sexogenéricas y violencia basada en género de NNJ y los manuales de convivencia de seis instituciones educativas de Cali 

  López Giraldo, Diana María (Universidad de Manizales, 2022)

  La presente investigación tiene como objetivo comprender las relaciones o desconexiones existentes entre el marco jurídico en torno a las diversidades sexo—genéricas y de prevención de la violencia basada en género y sexo ...
• Incidencia de la educación remota en tiempos de pandemia, sobre las prácticas pedagógicas de los docentes de la I.E. Alfonso Córdoba, Municipio de Rosas Cauca 

  Serna López, Liliana Elcira; Sotelo Muñoz, Esther María (Universidad de Manizales, 2022)

  El artículo recoge la investigación sobre las prácticas pedagógicas de los docentes en época de pandemia y las estrategias implementadas en el proceso de enseñanza aprendizaje; que permitieron identificar cómo las medidas ...
• Importancia del reconocimiento de la sabiduría ancestral indígena, como una necesidad reciproca de reafirmar su identidad en la comunidad indígena “Quillacinga” de San Juan de Pasto 

  Torres Arévalo, Juan Sebastian; Torres Tello, Paula Catherine (Universidad de Manizales, 2022)

  La comunidad indígena Quillacinga que habitan en la ciudad de Pasto, ha luchado por el reconocimiento de su identidad a través de los avatares de la historia, dicha gesta se da en tres fases Colonialidad, Decolonialidad e ...
• Rutas configuradoras de proyectos de vida en escenarios multiculturales 

  Flórez Ricaurte, Paola Alejandra; Velásquez Jiménez, Jaqueline; Guerrero Martínez, Marisela Estefanía (Universidad de Manizales, 2020)

  Retomar los saberes y testimonios de estudiantes, docentes y padres de familia de la Institución Educativa Municipal (I.E.M.) Aurelio Arturo Martínez, se convirtió en la base fundamental que posibilitó crear un tejido ...

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