• Concepciones y prácticas curriculares de los docentes de educación media en la Institución Educativa San José del municipio de Uramita, Antioquia 

  Echavarría Borja, Rober Johan; García Torres, Wilson Absalón (Universidad de Manizales, 2023)

  Este trabajo de investigación se desarrolla en el marco del convenio Universidad de Manizales y el Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano (CINDE), con el fin de optar al título de magísteres en Educación y ...
• Posibilidades, tensiones y limitaciones en los proyectos de vida de estudiantes de grado décimo de la IE rural Núcleo Escolar El Guadual del municipio de Rivera- Huila 

  Santofimio García, Lina Fernanda (Universidad de Manizales, 2023)

  El proyecto de vida es una parte importante de la existencia y se va desarrollando a lo largo de esta, en su orientación social e individual, en las que intervienen el contexto personal, familiar, educativo, contextual y ...
• Emociones de la prosocialidad en niños y niñas de 8 años 

  Gutiérrez Muñoz, Aura María (Universidad de Manizales, 2023)

  Actualmente el foco de atención investigativo, se encuentra centrado en construir diferentes estrategias que permitan generar buenos tratos y vínculos pacíficos con los otros, el trabajo en la prosocialidad, ha sido una ...
• Teorías implícitas del profesorado sobre el aprendizaje: una mirada desde el marco profesoral para la enseñanza 

  Rendón Vargas, Laura Tatiana (Universidad de Manizales, 2023)

  Esta investigación cualitativa cuyo propósito es describir las teorías implícitas sobre el aprendizaje que dan sentido a la práctica pedagógica de ocho profesores de preescolar y básica primaria de una Institución Oficial ...
• Expectativas de formación de los estudiantes del Instituto de Educación para el Trabajo y del Desarrollo Humano de Comfandi 

  Tezna Velasco, Rosalba (Universidad de Manizales, 2022)

  El objetivo de esta investigación es descubrir las expectativas frente a las posibilidades de formación, identificando las habilidades y competencias de la población del Instituto de Educación para el Trabajo y el Desarrollo ...
• Subjetividad política de mujeres excombatientes de las FARC-EP en proceso de reincorporación: sus sentidos subjetivos en el posacuerdo en Colombia en clave de reconciliación 

  Ocampo Arenas, Sebastián (Universidad de Manizales, 2023)

  El proyecto investigativo tiene por objetivo general "identificar los sentidos subjetivos emergentes de mujeres excombatientes de las FARC-EP en proceso de reincorporación que configuran su subjetividad política". Se ...
• Experiencia universitaria alrededor de la permanencia de los estudiantes del Colegio Mayor de Antioquía. 

  Jiménez Londoño, Isabel Cristina; Guayara Cuellar, Angela María (Universidad de Manizales, 2023)

  Los gobiernos y las Organizaciones No Gubernamentales a nivel mundial han estado en una búsqueda constante por ampliar la cobertura en educación superior y garantizar el acceso a un mayor número de personas a las Instituciones ...
• Configuraciones emocionales y factores psicosociales asociados a la pandemia Covid 19 en jóvenes. Testimonios de la Institución Escuela Normal Superior de la Presentación de Pensilvania-Caldas 

  Sánchez Gómez, Paola (Universidad de Manizales, 2023)

  La pandemia iniciada en 2020 a causa de la Covid-19, generó cambios en todos los ámbitos de la sociedad, entre ellos la enseñanza, en la que la demanda de nuevos conocimientos fue similar casi que, en todos los contextos, ...
• Representaciones sociales de las emociones del núcleo familiar de un grupo de indígenas Misak del Municipio de Silvia – Cauca. 

  Espinosa Trujillo, Liliana (Universidad de Manizales, 2023)

  Introducción: las comunidades están conformadas por individuos que tienen diferentes formas de pensar, sin embargo, existen normas o pensamientos comunes que fomentan el establecimiento de estructuras de creencias, ...
• Experiencias de la comunidad educativa del grado tercero del Colegio Colombo Británico del Municipio de Envigado en el año 2020 en relación al aprendizaje remoto, por el Covid-19. 

  Acevedo Castañeda, Bibiana María; Rendón Rodas, María Eugenia (Universidad de Manizales, 2022)

  La pandemia por COVID-19 ha dado origen a una ruptura en los sistemas educativos en la historia de la humanidad, afectando a millones de estudiantes en el mundo. El distanciamiento físico y las políticas de restricción a ...
• Transformaciones de las dinámicas familiares: un acercamiento a las experiencias vividas en contexto de pandemia para la construcción de la subjetividad política de niños y niñas. 

  Doria Escobar, Bibiana Estela (Universidad de Manizales, 2023)

  Los sistemas familiares constantemente están sometidos a factores que afectan la estabilidad y tranquilidad que se desarrollan en el interior de ellos, como es el caso de la pandemia generada por la enfermedad COVID-19, ...
• Configuración de la libertad en niños y niñas en primera infancia de diferentes estratos, residentes en Medellín, a partir de la socialización política en el contexto de la familia y la escuela. 

  Valderrama Urrego, Yulieth Vanessa (Universidad de Manizales, 2022)

  Esta investigación se ubica en la línea de Socialización Política, Agenciamientos y Construcción de Subjetividades de la Maestría en Educación y Desarrollo Humano del Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano-CINDE- ...
• Configuración de las subjetividades personal, social y política en dos niños con discapacidad intelectual moderada en el desarrollo, a través de la enseñanza - aprendizaje del piano 

  Alarcón Bonilla, Jéssica Dayanna; Franco Rojas, Astrid Soley (Universidad de Manizales, 2023)

  Esta investigación se ubica en una mirada de la discapacidad desde la socialización y la configuración de subjetividades de un niño y una niña de la ciudad de Medellín, a través de la enseñanza y el aprendizaje del piano. ...
• Percepciones de los líderes escolares sobre la participación en la I.E. La libertad 

  Quintero Gómez, María Patricia (Universidad de Manizales, 2023)

  La presente investigación se planteó como objetivo comprender las percepciones de los líderes escolares alrededor de la participación en la Institución Educativa La Libertad. Después de analizar la participación como ...
• Crecer en ICBF: Implicaciones en el proceso de socialización y configuración de la subjetividad política en niños, niñas y jóvenes que han crecido en instituciones de protección 

  Medina Hernández, Sandra Milena (Universidad de Manizales, 2023)

  La experiencia de crecer en instituciones de protección de ICBF trae para los niños, niñas y jóvenes, una exigente demanda en términos comprensivos acerca de las situaciones que motivaron el ingreso al sistema de protección ...
• Prácticas pedagógicas insumisas y al margen. Experiencias que se hacen otras a partir del encuentro 

  Barragán Duque, Sandra Liliana; Franco López, Edwin Orlando (Universidad de Manizales, 2022)

  El trabajo intenta mostrar cómo la educación institucionalizada se configura en una trampa imbricando lógicas de mercado totalizantes, propias de la Modernidad, confluyen y se perpetúan esquemas de negación del otro y, se ...
• Colectivos juveniles que construyen paz desde lo estético y lo político: estado del arte 

  Gamboa Quintero, Sandra Milena (Universidad de Manizales, 2022)

  Este informe contiene la síntesis de los resultados obtenidos en la investigación documental realizada, presentando resultados de la revisión de productos académicos en Colombia y Latinoamérica enmarcados en las categorías ...
• Procesos metacognitivos y comportamientos prosociales en estudiantes de educación superior en Colombia 

  Barrero Toncel, Virginia Isabel; Barreto Sánchez, Diana Cristina (Universidad de Manizales, 2022)

  El objetivo del presente trabajo de investigación fue evaluar la eficacia de un programa de procesos metacognitivos sobre el comportamiento prosocial autorreportado por estudiantes de educación superior en Colombia. Para ...
• Análisis de las prácticas de resistencia al dispositivo punitivo de restablecimiento de derechos en administración de justicia, del sistema de responsabilidad penal juvenil, por parte de un grupo de jóvenes en el departamento de Caldas 

  García Aguirre, Andrés Felipe (Universidad de Manizales, 2022)

  Este trabajo investigativo comprende las prácticas de resistencia visibilizadas desde las narrativas de 6 jóvenes hombres que han transitado por procesos de restablecimiento de derechos en administración de justicia del ...
• Jóvenes víctimas de artefactos explosivos en Colombia: sobrevivientes en los caminos de la muerte y del paisaje que se tornó barbarie 

  Luna Pazos, Juan Gabriel (Universidad de Manizales, 2020)

  La presente investigación está inscrita en un contexto sociopolítico enmarcado en las dinámicas, lógicas y consecuencias de la guerra y el conflicto armado en Colombia. ¿De qué mueren los jóvenes en Colombia? fue una ...

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