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ListarMaestria en Educación y Desarrollo Humano por tema "Relaciones familiares"

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El acompañamiento familiar en relación con el alcance de logro académico de los estudiantes del grado undécimo de la Institución Educativa Antonio José de Sucre del municipio de Itagui

Villalobos Martínez, José Luis; Flórez Romero, Gabriel Antonio (Universidad de Manizales, 2015-12-08)

En el ambiente escolar en el que nos desenvolvemos como docentes, es común escuchar por parte de compañeros y compañeras resaltar que la mayoría de padres, madres de familia y acudientes dan mucha importancia al proceso ...
La alteridad familiar, una aproximación desde el concepto de alteridad en Emmanuel Lévinas

Viveros Chavarría, Edison Francisco (Universidad de Manizales, 2013-11-09)

En este trabajo investigativo se desea deliberar la noción de alteridad familiar a partir del concepto de alteridad desarrollado por Emmanuel Lévinas. El autor no menciona en su obra la "Alteridad familiar", por eso, lo ...
Asociación entre el funcionamiento familiar y la empatía en adolescentes y sus familias, pertenecientes a una institución educativa pública del Municipio de Medellín

Muñoz Zapata, Adriana Patricia; Hurtado Zuluaga, Javier (Universidad de Manizales, 2013-10-11)

Este estudio indaga las características socioeconómicas y la relación existente entre las formas de funcionamiento familiar y los niveles de empatía que presentan los padres o acudientes y estudiantes, de la Institución ...
Cambios familiares expresados en las narrativas de adolescentes y sus cuidadores del Municipio de Palmira, relacionados con la migración parental

Silva Espinosa, Angela María (Universidad de Manizales, 2013-10-15)

La presente investigación, se realizó con el objetivo de identificar los cambios familiares relacionados con la migración parental en las narrativas de adolescentes hijos de migrantes y sus cuidadores del municipio de ...
Dar-se en el abrazo para encontrar-se en la palabra: La biblioteca pública como ambiente educativo potenciador del afecto

Henao Henao, Doris Liliana; Giraldo Giraldo, Yicel Nayrobis (Universidad de Manizales, 2014-10-14)

En este artículo se presenta a la biblioteca pública como ambiente potenciador del afecto y a la lectura como práctica que fortalece el vínculo afectivo en las familias. En primer lugar, puede decirse que la biblioteca, ...
Experiencias creativas y no violentas en las prácticas de crianza normativa: Del autoritarismo y la intimidación a los acuerdos

González Bedoya, Diana María (Universidad de Manizales, 2013-12-12)

Usando como método “el análisis secundario” de la información generada en una investigación precedente sobre las categorías, Prácticas Relacionales y Concepciones de Infancia en 7 municipios del departamento de Antioquia ...
Familias, infancias y crianza: Tejiendo humanidad

Gallego Betancur, Teresita María (Universidad de Manizales, 2014-02-25)

Éste escrito presenta una serie de reflexiones sobre la fragilidad de la “cría humana” cuando nace y el papel de la familia en el proceso de socialización; la multiplicidad de prácticas para la potenciación del desarrollo ...
Imaginarios sociales sobre la participación de la familia en la escuela

Céspedes Álvarez, Jhon Jaime (Universidad de Manizales, )

Este artículo presenta los resultados de la investigación cualitativa “Imaginarios sociales sobre participación de la familia en la escuela” adelantada en la I.E. de María, en Yarumal, Antioquia, Colombia, y cuyo objetivo ...
Madres que leen, niños que sueñan: La lectura como práctica que contribuye al cuidado de sí y de los otros

Corrales Urrea, Margarita María; Giraldo Giraldo, Yicel Nayrobis (Universidad de Manizales, 2014-10-14)

El presente artículo se deriva de la investigación titulada "Tus historias me ayudan a crecer", cuyo objetivo fue aproximarse a la comprensión de las transformaciones de los vínculos afectivos en familias con niños y niñas ...
La música y la pintura en los procesos de convivencia familiar

Quiceno Álvarez, Gloria Estella; Valencia Restrepo, Martha Helena (Universidad de Manizales, 2014-04-02)

El presente trabajo se origino a partir de la reflexión que, como artistas pedagogas nos veníamos haciendo con respecto a que trabajar con los niños, niñas y jóvenes en la enseñanza de una técnica artística suscitaba ...
Los niños y las niñas cuentas sus experiencias de participación

Franco Durango, Yazmi Lorena; Herrera Jiménez, Kelly Maritza; Rojas Solano, María Isabel (Universidad de Manizales, 2015-11-03)

Este artículo presenta los hallazgos de la investigación cuyo tema central fue la Participación en la Primera Infancia. En ésta se reconoce a los niños y niñas como sujetos con voces propias y, capaces de dar cuenta de sus ...
La participación de niñas y niños de 10 a 12 años en el escenario familiar

Bolívar, Martha Nury; Sepúlveda Madrid, Alejandra María; Solano Luna, Juan Carlos; Solano Vanegas, Yomaira (Universidad de Manizales, 2014-07-27)

Quien lea la presente investigación, podrá observar que algunos capítulos contienen al final un mapa mental, los cuales sirven como resumen de algunos apartes tratados en el mismo y son una ayuda para la comprensión de ...
Prácticas discursivas sobre agencia política de jóvenes en contextos de vulnerabilidad y violencia en la Institución Educativa Liceo Mixto Sinaí de la Comuna # 5 “Ciudadela del Norte” de la ciudad de Manizales-Caldas-Colombia

Montoya Guzmán, Alvaro (Universidad de Manizales, 2014-03-08)

Nuestra sociedad está atravesada por la violencia, como toda sociedad de clases. Se establecen relaciones de poder entre dominadores y dominados, donde aparece la opresión, el autoritarismo y la discriminación. Existen ...
Prácticas de crianza de buen trato, en familias monoparentales femeninas extensas con niños y niñas en su primer año de vida. Estrategia Buen Comienzo Había Una Vez de la Alcaldía de Medellín

Gallego Betancur, Teresita María; Montoya Muriel, Gloria María; Orrego Cardona, Ángela María (Universidad de Manizales, 2014-02-24)

Reconociendo la primera infancia y en especial el primer año de vida como una etapa crucial en el desarrollo de las capacidades de las niñas y los niños; el papel que juega la madre en la labor de la crianza, y el contexto ...
Prácticas discursivas sobre agencia política de jóvenes en contextos de vulnerabilidad y violencia, en la Institución Educativa Instituto Manizales de la comuna San José -Manizales. Caldas-Colombia

Ocampo Castaño, Ricardo Alberto (Universidad de Manizales, 2014-03-12)

Este documento deriva de una investigación desarrollada en la institución educativa Instituto Manizales de la Comuna San José del municipio de Manizales, Caldas, originada en la pregunta ¿Qué relaciones, ...
Prácticas violentas en la escuela y su relación con la construcción del sujeto político, una mirada desde el cuerpo. Estudio en los niños, niñas y jóvenes del aula de procesos básicos de la Institución Educativa Bernardo Arango Macías muncipio de la Estrella

Gallego López, Adriana María; Rojas Arango, Bibiana Patricia (Universidad de Manizales, 2014-01-09)

Este estudio describe los resulados de investigación del proyecto titulado "Prácticas violentas en la escuela y su relacipon con la construcción del sujeto político, una mirada desde el cuerpo. Estudio en los niños, niñas ...
Sentidos y prácticas frente a la relación familia-escuela en comunidades indígenas etnias: “Nasa” de Cajibío – Cauca y “Pijao” de Coyaima – Tolima

Torres López, Ángela Yohana; Capera Cardoso, Isabel Cristina (Universidad de Manizales, 2014-11-06)

La investigación fue de tipo cualitativo, con enfoque histórico hermenéutico y como estrategia metodológica la etnometodología, permitió comprender los sentidos y prácticas en la relación Familia-Escuela en las comunidades ...
"Tejiendo confianzas entre mujeres ". El vínculo madre-hija

Naranjo Quiceno, Angélica María; Restrepo Cadavid, Leonor Marina (Universidad de Manizales, 2014-04-02)

Las relaciones que se tejen entre las mujeres, tienen origen en diferentes fuentes, una de ellas, muy importante, es la del vínculo madre – hija. Este vínculo, no escapa a la influencia del modelo patriarcal, que como ...
Transformaciones en las prácticas de crianza de las familias partícipes del programa Colombianos Apoyando Colombianos del Centro Familiar y Comunitario Futuro de la Niñez, Barrio La Gabriela, Comuna 13 de Medellín

Acosta Quiroz, Lina María; Sánchez Bustamante, Beatriz Elena (Universidad de Manizales, 2013-12-06)

Esta investigación pretendió reconocer las transformaciones en las situaciones problemáticas y en los modos de actuar de las familias, y que fueron provocadas por medio de una intervención externa, lo cual significa modificar ...
Trayectoria social de jóvenes habitantes de la calle, del sector Parque Caldas de Manizales

Gallego Palacio, Liliana Constanza (Universidad de Manizales, 2014-04-03)

El propósito de esta investigación, tiene como tema central comprender, describir, identificar y develar, la Trayectoria social de los jóvenes habitantes de calle del sector del Parque Caldas de la ciudad de Manizales y ...