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ListarFacultad de Ciencias Sociales y Humanas por tema "Narrativas de vida"

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Aportes de las practicas artísticas en la configuración de las subjetividades políticas de los jóvenes participantes del modelo "Caminar en Secundaria" del Municipio de Sabaneta

Grajales León, Isabel Cristina (Universidad de Manizales, )

Este artículo comunica los hallazgos de una investigación que indagó por los aportes de las prácticas artísticas en la configuración de las subjetividades políticas de los jóvenes participantes del programa de educación ...
El aula siembra: pedagogías entrañables y saberes ancestrales en la Institución Educativa Rural Vanguardia sede Divina Providencia

Cely Gutierrez, Jorge Andrés; García Pulido, Laura Mercedes (Universidad de Manizales, 2023)

Arar los campos, surcar la tierra, labrar memorias para hacer y acontecer de otro modo en el aula. Es éste el primer gesto de un proyecto pedagógico que nació del encuentro con una comunidad dispuesta a evocar su pasado, ...
La Calle, no es lo mismo vivirla que vivir en la calle. La experiencia de habitar la calle.

Bernal Lozada, Francisco Javier; Traslaviña Forero, Hermes Efraín (Universidad de Manizales, )

El presente escrito pretende brindar unos esbozos sobre las formas de habitar la calle, desde la visión de los habitantes de la calle, sus formas de caminar, morar, permanecer y hacer arte a través de sus dinámicas de vida. ...
Certidumbres e incertidumbres en la vivencia del tiempo en una mujer docente

Villegas Saldarriaga, Natalia (Universidad de Manizales, 2018-09-28)

Se centra en las incertidumbres del como vivencia el tiempo la investigadora; se ha puesto incertidumbres, en plural, porque no es una, son diversos los dilemas que emergen en relación con el habitar el tiempo. La metodología ...
Colores y Sonidos de las Paz-es en la Candelaria

Tobón Guisao, Sandra Milena; Hernández Palacio, Catalina (Universidad de Manizales, )

Propuesta educativa derivada de la investigación cualitativa Emociones Políticas en clave de Paz-es, se trata de una apuesta formativa por la inspiración del amor, la compasión, la indignación y la esperanza entre los y ...
Construcción de nuevas subjetividades en niños y niñas wounaan en situación de desplazamiento en el Distrito de Buenaventura

Micolta Montaño, Irma (Universidad de Manizales, )

El presente ejercicio de construcción de conocimiento, a título de investigación con un respectivo perfil cualitativo, ofrece la oportunidad de profundizar sobre la configuración en contextos diferenciados, de nuevas ...
Construyendo familias para la vida, de la mano del teatro comunitario.

Gutiérrez Torres, Diana Patricia (Universidad de Manizales, )

El proyecto cultural de la Corporación Cultural Nuestra Gente, en Medellin, Antioquia, Colombia, incide en las familias del grupo de teatro La Tribu Amar~i~lla. El presente artículo muestra el resultado de la interpretación ...
El continuum en las narrativas de niños y niñas de la ciudad de Ibagué sobre la homosexualidad

Camacho Ordóñez, Leidy Bibiana (Universidad de Manizales, )

Este documento da cuenta del proceso investigativo y los resultados derivados de la tesis de doctorado titulada “El continuum en lasnarrativas de niños y niñas de la ciudad de Ibaguésobre la homosexualidad”. ...
De la compasión pedagógica a la esperanza pedagógica relatos y retratos de aula en el isaac tacha niño

Aragón Villarruel, July Andrea; Rodríguez Benítez, José David (Universidad de Manizales, 2023)

Este es el itinerario de nuestro gesto investigativo, el entramado de caminos recorridos al que preferimos llamar trayecto más que proyecto, pues supone un tránsito, un desplazamiento, una movilización entre dos horizontes ...
Decisiones desde el ser en función de una vida digna

Zuluaga Toro, Leydy Marcela; Moreno Pinzón, Yurany Marcela (Universidad de Manizales, )

Este trabajo da cuenta de los resultados de una investigación que tuvo como objetivo comprender aquello que se moviliza desde el ser de jóvenes y adultos -hombres y mujeres- que han vivido vulneraciones de derechos, para ...
Expectativas de futuro de jóvenes rurales involucrados en el programa Ondas: el caso de la Vereda Banderas del Municipio de Risaralda (Caldas)

Moreno Cortés, Andrés Fabián (Universidad de Manizales, )

Desde la comprensión del valor que tienen las decisiones que toman para sus futuros los jóvenes que se encuentran terminando los estudios secundarios, el objetivo de este trabajo investigativo fue relatar el proceso de ...
Una experiencia de trabajo por la paz: significados y sentidos de la participación en las iniciativas de paz en Barrancabermeja entre 1998-2008.

Aguilar Tirado, Margory Yadira; Villabona Isidro, Harold Alberto (Universidad de Manizales, )

Se presenta el análisis de las narrativas base del proceso de investigación “Una experiencia de trabajo por la paz: significados y sentidos de la participación en las iniciativas de paz en Barrancabermeja Entre 1998-2008”, ...
Experiencias de crianza de padres y madres en condición juvenil que habitan en la zona urbana del municipio de Cúcuta

Parada Rico, Doris Amparo (Universidad de Manizales, )

Puede decirse entonces que estos sujetos jóvenes van haciendo una trayectoria social en la que la crianza, como vivencia impregnada de acontecimientos significativos, se convierte en el evento que permite de manera ...
Experiencias de crianza en contextos de conflicto armado

Alvarez Vargas, Cristina (Universidad de Manizales, )

La presente investigación buscaba comprender las experiencias de crianza de familias que vivieron en contextos de conflicto armado. Estas familias se caracterizaban por haber estado en sus territorios criando a las ...
Las huellas del guerrero en el laberinto del excombatiente.

Ochoa Gómez, Victor Hugo (Universidad de Manizales, )

Surge la necesidad de crítica el dispositivo de control del proceso de restablecimiento de derechos, el cual se convierte en el escenario de domesticación de la indignación y la producción de nuevas subjetividades que le ...
Las identidades narrativas de los docentes universitarios.

Morales Osorio, Carlos Alveiro (Universidad de Manizales, )

El presente Trabajo de investigación aborda el interrogante acerca de cómo los docentes universitarios configuran sus identidades narrativas. Por referirse a la condición humana se orienta hacia un enfoque de investigación ...
Literatura en mujeres campesinas, voces de ruptura a la subalternidad: encuentros para corazonar con el territorio

Suárez Mantilla, Oscar Mauricio (Universidad de Manizales, )

Este trabajo presenta los resultados de una investigación que tuvo como objetivo comprender de qué manera la literatura contribuye a configurar subjetividades en las mujeres campesinas que les permite movilizar aspectos ...
Memorias de infancias: narrativas de cuatro mujeres que siendo niñas estuvieron presentes en la toma guerrillera en San Luis – Antioquia.

Mejía Gómez, Laura (Universidad de Manizales, )

El gobierno nacional colombiano y las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (FARC), iniciaron diálogos en el 2015 para la firma de un acuerdo que permitiera finalizar el conflicto armado en Colombia. En este contexto, ...
Memorias e identidades de escuelas rurales: relatos de disputas territoriales y vida comunitaria

Sánchez Largo, Laura (Universidad de Manizales, 2022)

Las escuelas rurales en Colombia son el reflejo de todas las condiciones del país. En las pequeñas sedes unitarias se concentra la inequidad y el olvido, las resistencias y los ejercicios comunitarios en los lugares más ...
Memorias indignadas en silencios internados

Ríos Aldana, Angie Paola (Universidad de Manizales, 2022)

El Sistema Anti-Nosotros, ese es el problema… porque el “Nosotros” del que hablo, no es el mismo que pasó por el decir del fascismo; el “Nosotros” en mención, somos la juventud, y el “Anti” son los dispositivos estatales ...