Escuelas: Espacios vitales. De sectores a actores. De instituciones de educación a instituciones de niñez y adolescencia

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2013-10-25

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Universidad de Manizales
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Escuela, Realidad social, Política educativa, Sistema educativo, Joven desfavorecido, Niño desfavorecido, Instituciones de enseñanza

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https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/525

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Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud
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creativecommons https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es