Acevedo Castañeda, Bibiana María; Rendón Rodas, María Eugenia; Londoño Vásquez, David Alberto; Asesor
La pandemia por COVID-19 ha dado origen a una ruptura en los sistemas educativos en la historia de la humanidad, afectando a millones de estudiantes en el mundo. El distanciamiento físico y las políticas de restricción a la movilidad han perturbado significativamente las prácticas educativas tradicionales, imposibilitando la interacción presencial entre los diferentes miembros de la comunidad educativa y obligando a migrar los procesos de enseñanza-aprendizaje a una educación remota. Estos acontecimientos motivaron un proceso exploratorio a través de las diferentes vivencias de una comunidad educativa en torno a esta experiencia de aprendizaje en el marco de una pandemia mundial, con el objetivo de analizar las experiencias de la comunidad educativa del grado tercero del colegio Colombo Británico del municipio de Envigado en el año 2020 en relación al Aprendizaje Remoto, por el Covid-19.