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Maestria en Educación desde la Diversidad
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Browsing Maestria en Educación desde la Diversidad by Issue Date

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Lenguajes del poder. Las metáforas de los jóvenes escolares : Eros y Tánatos

Marta Ruby, Villarreal Quinayás (Universidad de Manizales, 2013-06-19)

Este artículo se elabora a partir de la obra de investigación que indagó acerca de las metáforas del erotismo y de la muerte en el lenguaje de los jóvenes escolares del grado once que pertenecen a la comuna siete de Popayán ...
La caracterización de los estilos cognitivos en el aula : hacia una pedagogía de respeto a la diversidad

Salazar Carvajal, Luz María; Castellanos Acero, Luz Stella; Amador Parra, Carolina; Marín González, Sorani (Universidad de Manizales, 2013-06-19)

En el presente artículo se dan a conocer los resultados de la investigación: Caracterización de estilos cognitivos de nueve instituciones educativas de la ciudad de Manizales y una rural del municipio de Belalcázar realizada ...
Desesperanza aprendida: categoría emergente de los docentes frente a la inclusión educativa

Flórez Muñoz, Vilma Rocio; González Salamanca, Rocio del Pilar (Universidad de Manizales, 2013-06-19)

El presente artículo emerge de la reflexión realizada en la investigación: Desesperanza Aprendida: Categoría Emergente con respecto a las percepciones y las actitudes de los docentes frente a la inclusión de estudiantes ...
Pensamiento ambiental, diálogo de saberes para comprender el actuar del indígena Pasto

Erazo Benavides, Francisco Javier; Moreno Román, Olga Inés; González González, Miguel Alberto (Universidad de Manizales, 2013-06-19)

“El pensamiento ambiental indígena “original”, es una muestra del verdadero amor por la naturaleza, al reconocer al entorno natural como un ser vivo, el cual siente, se expresa, y actúa según el equilibrio y la armonía que ...
Realidades que perturban la inclusión educativa en Barbacoas (Nariño)

Viveros Obando, María Berenice; Angulo Rosero, Mirtha Edelmira; Viveros Obando, Horly Pablo (Universidad de Manizales, 2013-06-20)

El Ministerio de Educación en Colombia en la ultima década, está realizando acciones para permitir la inclusión de todos y cada uno de los niños en edad escolar al aparato educativo, pero esto se esta presentando a nivel ...
La capacidad en inclusión de las instituciones educativas, en las que se implementa el proyecto Caldas camina hacia la inclusión

Alzate Gómez, Beatriz Helena; Jiménez Guzmán, Claudia Patricia; Gómez Suaza, Lina Constanza; Velazco Toro, Lilia Carmenza; Buitrago Marín, Luz Marina; Loaiza Rendón, Carlos Andrés (Universidad de Manizales, 2013-06-21)

El presente estudio surge de la necesidad de evaluar el proyecto de desarrollo “ Caldas camina hacia la inclusión” que se ha venido desarrollando desde el año 2005, con el objetivo de fortalecer la capacidad institucional ...
Universidad y diversidad cultural. Diálogos imperfectos

Martínez Hoyos, María Fernanda; Rodríguez Pabón, Diana Milena (Universidad de Manizales, 2013-06-21)

El presente artículo se deriva de la investigación denominada Universidad y Diversidad Cultural. Diálogos imperfectos2, en la que nos preguntamos sobre los sentidos de diversidad cultural que se están construyendo/movilizando ...
La inclusión educativa: un escenario de expresiones afectivas como mediadoras del aprendizaje

Klinger Villa, Claudia Lorena; Mejía López, Claudia Milena; Posada Collazos, Lina Marcela (Universidad de Manizales, 2013-06-21)

La presente investigación titulada: “La inclusión educativa: un escenario de expresiones afectivas como mediadoras del aprendizaje”, se realizó a partir de un estudio de caso donde se indagó por procesos de inclusión ...
La dualidad andina del pueblo Pasto, principio filosófico ancestral inmerso en el tejido en guanga y la espiritualidad

Chirán Caipe, Rosa Alba; Burbano Hernández, Marleny (Universidad de Manizales, 2013-06-24)

El pensamiento indígena del pueblo pasto gira en torno a un plan para preservar la vida, de todo ser, el territorio es un lugar de respeto, un espacio mítico y espiritual donde se forjan sus saberes propios vivir en unidad ...
La responsabilidad social del maestro como intelectual y agente de cambios en contextos educativos diversos

Madrid Madrid, Amparo del Socorro; Álvarez Echavarría, Beatriz Elena; Madrid Madrid, Gladis Elena (Universidad de Manizales, 2013-06-28)
Concepciones de los maestros del Instituto Técnico Marco Fidel Suárez de la ciudad de Manizales, frente a las capacidades excepcionales

Cárdenas Zuluaga, Claudia (Universidad de Manizales, 2013-06-28)
Sentidos y relaciones de los lemas, misiones y visiones, de las universidades del Cauca, Colombia

Astudillo Salazar, Carlos Alfonso; Ortega Alegría, Diana Cristina; Murillo Fernández, Edwin Andrés; Grajales Rojas, María Lizbeth (Universidad de Manizales, 2013-10-12)

Las universidades históricamente ha debido y tenido que afrontar retos, y cada tiempo le genera unos nuevos. En este documento se aborda el reto desde el lenguaje, precisamente desde los lemas que convocan estas instituciones. ...
Análisis de las situaciones de exclusión, riesgo y vulnerabilidad de la niñez en Caldas desde los derechos y el desarrollo humano

García, Gabriela; Montoya Martínez, Martha Doris; Salazar Henao, Myriam; Gutiérrez T., Yenny Andrea; Díaz G., Paula Andrea; Cortés, Olga Liliana; Ibagué Vallejo, María Angélica (Universidad de Manizales, 2013-10-12)
Comprensiones y representaciones que se derivan de la incorporación de la política de inclusión desde la gestión directiva, en las instituciones educativas, los Quindos y Camilo Torres del municipio de Armenia

Aldana Salazar, Catherine; Castro Castaño, Lina M.; Gómez Valencia, Alexander; Sepulveda Mendez, Jhon A.; Soto Rivas, Mónica (Universidad de Manizales, 2013-10-17)

Las políticas públicas de inclusión son la respuesta a los riesgos de tipo social generados básicamente por la exclusión. Siendo la escuela el espacio vital más vulnerable a éstos riesgos, no puede escapar del complejo ...
Cegueras de los maestros

Córdoba Calvo, Erneyda Maritza; Mosquera Erazo, Pilar Magally; Restrepo Guerrero, Oscar Arturo; Sabogal Londoño, Yeisid Veronica; Erazo Valencia, Nelly (Universidad de Manizales, 2013-10-18)

En el presente documento se desarrolla un análisis de la ceguera como metáfora entendiéndola como una manifestación compleja y multicausada presente en el ejercicio de maestro, es una aproximación hacia al protagonismo de ...
Movimiento piernas cruzadas: acto de resistencia social

Angulo Domínguez, Lency Oriana; Rosero Tobar, Diana Milena; Ortiz Cortés, Omir Lorena (Universidad de Manizales, 2013-10-18)

Barbacoas municipio del departamento de Nariño asentado a orillas del río Telembí, cuna de los indios Telembíes y de los habitantes negreros traídos del áfrica en calidad de esclavos, personas que desde la época de la ...
Los docentes frente a la incorporación de las TIC en el escenario escolar

Vesga Parra, Juanita del Mar; Vesga Parra, Luz del Sol (Universidad de Manizales, 2013-10-18)

La investigación se centra en la representación que tienen los docentes frente a la incorporación de las TIC en el escenario escolar. Investigación realizada en el contexto urbano - marginal de la ciudad de Popayán - Cauca.
El acoso escolar como negación de alteridad

Calderón Hernández, Eliana Marisol; Durán Ramos, Mayra Leonor; Rojas Delgado, Mónica Cristina (Universidad de Manizales, 2013-10-21)

La Investigación El Acoso Escolar como Negación de Alteridad, se encuentra inscrito en el Macroproyecto Sujetos y Diversidad: Una Mirada desde el Desarrollo Humano, de la Universidad de Manizales. En éste, se pretende ...
Diversidad educativa, un reto que se vive en la ciudad de Medellín. Concepciones y prácticas pedagógicas de las y los docentes frente a la atención a la diversidad

Lidueñas Tapias, Claudia; Patiño Montoya, Diana (Universidad de Manizales, 2013-10-26)

Esta investigación se realizó en dos Instituciones Educativas de la ciudad de Medellín (Ciudadela Nuevo Occidente y Barrio Santa Cruz) con docentes de Básica Primaria; está inscrita en el marco del macro proyecto ―Concepciones ...
Diferentes miradas acerca de las causas del desempeño bajo en los estudiantes de la Institución Educativa Vasco Nuñez de Balboa, Cauca - Colombia

Castro Medina, Vanessa; Bravo Delgado, Franco M (Universidad de Manizales, 2013-10-26)

El desempeño académico bajo de los estudiantes en diferentes niveles de educación ha sido uno de los aspectos más investigados en las últimas décadas, el conocimiento de las causas y factores que determinan el rendimiento ...