Resumen:
Estudio de tipo cuasi-experimental, que buscó desarrollar la percepción musical
consciente en niños y niñas de 7 años, pertenecientes al grupo de Teoría Musical de
Primer Año, inscritos al Programa Curso Básico en Música de la Universidad de Caldas,
mediante la aplicación del método “Desarrollo del intelecto musical” creado por
Valeri Brainin.