Estrés, estrategias de afrontamiento, estilos de aprendizaje, y comunicación asertiva, en una muestra de estudiantes del Programa de Medicina de la Universidad de Manizales, y diseño de un proceso de mejora. 2012

Alba Ospina, Daniel; Arenas Dávila, Ana María; Botero Ramírez, Flor Eugenia; Cañón Buitrago, Sandra Constanza; Cardona Grisales, Heber Armando; Castaño Castrillón, José Jaime; Castro Zuluaga, Daniela; Ocampo Salgado, Aura; Ramírez Gutiérrez, Daniela

Estrés, estrategias de afrontamiento, estilos de aprendizaje, y comunicación asertiva, en una muestra de estudiantes del Programa de Medicina de la Universidad de Manizales, y diseño de un proceso de mejora. 2012

Alba Ospina, Daniel; Arenas Dávila, Ana María; Botero Ramírez, Flor Eugenia; Cañón Buitrago, Sandra Constanza; Cardona Grisales, Heber Armando; Castaño Castrillón, José Jaime; Castro Zuluaga, Daniela; Ocampo Salgado, Aura; Ramírez Gutiérrez, Daniela

URI: https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/840

Fecha: 2013-11-13

Resumen:

El estudio permitió confirmar la necesidad de establecer y mantener un adecuado equipo de apoyo interdisciplinario dirigido a ofrecer apoyo y orientación a los estudiantes en sus primeros semestres de vida universitaria.

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