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Mostrando ítems 1-20 de 2012

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Aproximación crítico constructiva del Centro de Información y Biblioteca de la Universidad de Manizales

Murillo Gutiérrez, Damaris; Úsuga Carvajal, María del Carmen (Universidad de Manizales, 2003)
Una experiencia de evaluación de impacto: los talleres de investigación como redes sociales en la construcción del conocimiento desde la investigación formativa

Upegui García, Jorge Meyer; Salazar Hurtado, Adriana Patricia (Universidad de Manizales, 2010)

Es pertinente pensar en los sistemas especializados que existen al interior universitario, como son los sistemas de investigación, docencia, proyección social y gestión. Siendo cada uno de estos cuatro sistemas un sistema ...
La diversidad desde una mirada del contexto universitario: una identidad diversa

Rojas Achicanoy, Hugo Horacio; Velasco Guerrero, María Mercedes (Universidad de Manizales, 2013)

Este artículo es el resultado de una investigación realizada con estudiantes de primer semestre del programa de Educación Física de la Institución Universitaria Cesmag de la ciudad San Juan de Pasto, departamento de Nariño; ...
Nivel de estrés percibido por colaboradores de algunas instituciones públicas de salud en Colombia y su relación con algunos factores de riesgo psicosocial

Zuluaga García, María Helena (Universidad de Manizales, 2013)

El estudio de los factores de riesgo psicosocial ha cobrado vital importancia durante los últimos años, por considerarse tema fundamental en la salud de los trabajadores además por considerarse que sus secuelas han mostrado ...
Propuesta para articular las prácticas de GTH a la estrategia empresarial de las Instituciones Prestadoras de Servicios de Salud (IPS) en la ciudad de Manizales

Zuluaga Arias, Martha Cecilia; Zuluaga García, María Helena (Universidad de Manizales, 2013)

La estrategia empresarial unida al proceso de planificación estratégica es clave para el correcto desarrollo de la empresa en el mediano y largo plazo. La diferencia entre ambos conceptos es que la definición de la estrategia ...
Estrategias de afrontamiento con evitación conductual y resultados en la nueva gestión pública de la profesión docente y de la salud de algunas instituciones públicas de Colombia

Rosero Otero, Silvio León (Universidad de Manizales, 2013)

La Maestría en Gerencia del Talento Humano de la Universidad de Manizales, se suma con la Universidad de Barcelona para elaborar el macro proyecto WONPUM, “trabajar en servicios humanos bajo la nueva gestión pública: ...
Resultados y estrategia de afrontamiento centrado en escape – evitación cognitivo en profesionales asistenciales y docentes, desde las actuales condiciones de la nueva gestión pública de Colombia

Alzate Arango, Carlos Andrés; Ramírez Quirama, Eferson (Universidad de Manizales, 2013)

El propósito de esta investigación es analizar los resultados institucionales obtenidos bajo el nuevo orden institucional producido por los cambios en la gestión pública en los servicios humanos, la cual se presume ha ...
La práctica pedagógica de los docentes universitarios en el área de la salud y su relación con el desempeño académico

Rodríguez Rengifo, Juan Carlos; Loaiza Zuluaga, Yasaldez Eder; Vargas López, Hernán Humberto (Universidad de Manizales, 2013)

El presente artículo se deriva de la investigación: Prácticas Pedagógicas y Desempeño Académico: una mirada desde los docentes y estudiantes de dos facultades de salud de la ciudad de Manizales. En su desarrollo se realiza ...
Caracterización de estilos cognitivos en instituciones educativas de la ciudad de Manizales y Medellín

Salazar Carvajal, Luz María; Cañas Camargo, Gloria Esperanza; González González, Noemy; Castellanos Acero, Luz Stella; Amador Parra, Carolina; Marín González, Sorani; Cañas Camargo, Héctor Raul (Universidad de Manizales, 2013-05-10)

La caracterización de los estilos cognitivos dentro de la práctica educativa se constituye en referente para que el docente oriente su quehacer pedagógico desde una comprensión que trasciende el enfoque de la escuela ...
La formación de los sujetos: una mirada desde la frontera colombo ecuatoriana

Dávila Hidalgo, Liliana; Narváez Yamá, Carmen Alicia; Portilla Melo, Sandra Constanza; Rosero Lombana, Paula Andrea (Universidad de Manizales, 2013-05-10)

Este estudio, está dirigido a comprender qué sujetos se están formando en la zona de frontera colombo – ecuatoriana; un desafío educativo que afrontan los profesores en este contexto, siendo un tema de preocupación y ...
Relaciones entre la docencia y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, utilizadas en la educación superior en el escenario académico virtual del programa “Ciencia de la Información y la Documentación, Bibliotecología y Archivística” de la Universidad del Quindío

León Castañeda, María del Carmen (Universidad de Manizales, 2013-05-28)

La carrera de Pregrado en Línea vía Internet, Ciencia de la Información y la Documentación, Bibliotecología y archivística CIDBA, de la Universidad del Quindío desarrolla y utiliza la informática y las telecomunicaciones, ...
Formación en la gestión del riesgo del personal administrativo de la Universidad de Manizales partiendo de sus imaginarios

Palacio Duque, Sandra Elena (Universidad de Manizales, 2013-05-28)
La investigación formativa en la Universidad de Manizales y proyección en su entorno económico y social

Castro Lamprea, Silvio (Universidad de Manizales, 2013-05-28)

Esta investigación se realizó bajo un enfoque hermenéutico. La pregunta central formulada fue: ¿Cuáles son los avances de la Universidad de Manizales en la investigación formativa de los núcleos y Semilleros de Investigación ...
Concepciones y práctica evaluativas de los maestros de básica secundaria y educación superior frente a las reformas en la evaluación

Basante Erazo, Diana Consuelo; Diaz Basante, Rocio Margoth; Ortega Riascos, Deyanira (Universidad de Manizales, 2013-05-28)

El presente trabajo corresponde a un estudio de experiencias de docentes de básica secundaria y universitaria de la ciudad de Pasto, con el propósito de reconocer las prácticas evaluativas que se llevan a cabo en el aula ...
Sentido que tiene para los docentes y alumnos del programa de ingeniería de sistemas y telecomunicaciones de la Universidad de Manizales la región de conocimiento

Riascos Torres, Jiminson (Universidad de Manizales, 2013-05-30)
Implicaciones interdisciplinarias para una educación desde el contexto

Álvarez Mora, Adriana Lorena; Jurado Hidalgo, Claudia Andrea; Ortiz López, Mónica Elizabeth (Universidad de Manizales, 2013-06-07)

El presente artículo expone las implicaciones que tienen las prácticas pedagógicas de los maestros en la orientación de los procesos educativos de niños y niñas de algunas instituciones de nuestra región, con el fin de ...
Factores de éxito y fracaso en los proyectos emprendedores de egresados de la educación superior en Medellín y el emprendimiento empresarial social como propuesta de cambio

Molina Ramírez, Adriana; Echeverry Correa, Francisco (Universidad de Manizales, 2013-06-07)

El presente documento es el resultado de la investigación realizada con el fin de estudiar el proceso de emprendimiento empresarial y social, en los estudiantes de universidades en Medellín. A partir de las técnicas aplicadas ...
La pregunta como mediadora en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de primer semestre de la Licenciatura en Biología y Educación Ambiental de la Universidad del Quindío

Villada Suaza, Mario de Jesús (Universidad de Manizales, 2013-06-07)

Esta investigación explora la importancia del uso de la pregunta formulada por los estudiantes para el desarrollo del pensamiento crítico, a través de los indicadores personales – actitiudinales. Metodológicamente se ...
Primicias que la escuela de hoy debe tener para el fortalecimiento de la autonomía, en la formación de sujetos políticos, mediado por el cabildo escolar en los niños, niñas y jóvenes guambianos

León, Olga; Burgos, Piedad (Universidad de Manizales, 2013-06-12)

El presente artículo, es el resultado de la investigación que se llevó acabo en la Institución Educativa Agropecuario Guambiano, Resguardo de Guambia, municipio de Silvia Cauca. Es una propuesta en educación para la ...
Estrategia pedagógica para la formación en emprendimiento y empresarismo

Guerrero Ortega, William (Universidad de Manizales, 2013-06-12)