Nuevas identidades narrativas para contar el trabajo infantil: creación de narrativas a partir del análisis de tres perspectivas discursivas frente a infancias trabajadoras.

Abstract

Esta es una investigación narrativa de metodología mixta e interdisciplinar, que se interesó por conocer las subjetividades y los marcos de intersubjetividad que co crean los niños, niñas y jóvenes que trabajan. Partiendo de sus prácticas comunicativas cotidianas, fue posible una aproximación a sus formas de narrar, imaginar y situarse en el contexto experiencial que viven. A partir del rastreo, análisis y contraste de las narrativas hegemónicas en torno al trabajo infantil, es decir, aquellas construidas desde la política pública, la literatura y la perspectiva de derechos, y haciendo uso de entrevistas semiestructuradas, conversaciones informales, talleres y micro etnografías, se identificó que los sentidos que construyen los niños, niñas y jóvenes que trabajan en la ciudad de Cali, difieren de los dictaminados por las políticas públicas y la literatura, puesto que se dan en las relaciones con las demás personas en un proceso de construcción de significados, sentidos y prácticas de identidad, en el que intervienen la familia, los pares y la interacción con el territorio.