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Listar Maestria en Educación desde la Diversidad por autor

Listar Maestria en Educación desde la Diversidad por autor "Isaza de Gil, Gloria"

Mostrando ítems 1-20 de 26

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La autonomía en el aprendizaje y su relación con el rendimiento académico en contextos rurales

Hidalgo Bambague, Astrid Viviana; Macias López, Cristian Jair; Anacona Hoyos, Clara Ines; Molano Leyton, Yina Vanesa (Universidad de Manizales, )

El presente artículo presenta un análisis reflexivo acerca de la autonomía en el aprendizaje y la forma en que este proceso se relaciona e incide frente al rendimiento académico de los estudiantes que hacen parte de contextos ...
Configuración de los sujetos de derechos en los manuales de convivencia en seis instituciones educativas colombianas

Ruiz Cortes, John Alexander; Matacea Meza, Miriam Amparo; Álvarez Córdoba, Adriana Astrid (Universidad de Manizales, )

La presente investigación muestra los resultados del análisis de Configuración de los sujetos de derechos en los manuales de convivencia en seis instituciones educativas colombianas. Para esto, se recogió información, ...
Desarrollo moral e índice de pensamiento post-convencional en estudiantes de grado décimo y undécimo en la ciudad de Manizales

Bedoya Giraldo, Luz Adriana; Molina Zapata, Mónica; Noreña García, Héctor Fabio (Universidad de Manizales, )

En el presente artículo se muestran los resultados de estudio sobre el desarrollo moral e índice de pensamiento post-convencional en estudiantes, con el fin de conocer el estadio predominante del desarrollo moral y el ...
La didáctica no parametral: Una concepción alternativa para la enseñanza de la química en la Institución Educativa Cosanza del municipio de Timaná-Huila.

Hoyos Palechor, Jahen Amparo; Hoyos Plaza, Marlyn Lorena; Velasco Calvache, Esperanza (Universidad de Manizales, )

En este artículo, se presenta la importancia de implementar la didáctica no parametral en la enseñanza y aprendizaje de la Química como una opción que permita modificar los esquemas mentales de los docentes y resignificar ...
Diferencias en el desarrollo del bienestar subjetivo entre estudiantes participantes en el Programa Ondas y estudiantes que no han participado en el programa

Múnera Idarraga, Diana Milena; Isaza de Gil, Gloria; Arango Castro, José Aldemar; Bedoya Quintero, José Yonier; Velásquez Cardona, Marta Tereza (Universidad de Manizales, )

El presente artículo condensa los principales hallazgos de la investigación sobre las diferencias en el desarrollo del Bienestar Subjetivo en los estudiantes pertenecientes al programa Ondas y aquellos que no pertenecen, ...
La educación inclusiva para la transformación de barreras a oportunidades desde los patrones culturales y las prácticas sociales en la I.E José Antonio Galán del municipio de Iles – Nariño

Eraso Insuasty, Alvaro David; Muñoz, Carlos Alfredo; Salcedo Rodríguez, Jesús (Universidad de Manizales, 2016)

La diversidad es una categoría social universal que afecta a todos los seres humanos en sus múltiples manifestaciones. En el campo educativo esta categoría se refleja en la variedad de capacidades en los individuos, que ...
Elementos de la identidad cultural nasa que se han debilitado en los jóvenes de la sede principal de la Institución Educativa Técnica Kwe´sx Piya Yat vereda El Tablón municipio de Jambaló Cauca

Fernández Girón, Sandra Patricia; Cruz Cerón, Elisavet; Correa Nache, Sergio Alejandro (Universidad de Manizales, )

En el presente artículo se presenta el resultado de la investigación: “Elementos de la identidad cultural Nasa que se han debilitado en los estudiantes de la Sede Principal de la Institución Educativa Técnica Kwe´sx Piya ...
Estado del arte de la investigación realizada por los estudiantes adscritos a las líneas de Investigación de la Maestría en Educación desde la Diversidad 2015 - 2019

Osorio Jaramillo, Mónica; Hernández Arias, Viviana; Henao Ramírez, Natalia (Universidad de Manizales, 2022)

El presente artículo presenta los resultados del Estado del arte de la investigación realizada por los estudiantes adscritos a las Líneas de Investigación de la Maestría en Educación desde la Diversidad 2015 – 2019. El ...
Estilos cognitivos y habilidades socioemocionales en niñas, niños y jóvenes en una institución educativa del municipio de Villagarzón, Putumayo

Villegas Reina, Mónica del Pilar; Chamorro Chamorro, Gabriela Maricel (Universidad de Manizales, 2016-06-16)

El presente estudio tuvo como objetivo, establecer la relación entre estilos cognitivos en su dimensión dependencia de campo (DC) e independencia de campo (IC) y habilidades socioemocionales. Esta investigación se llevó a ...
Expresiones de autonomía que se generan en la interacción familiar.

Florez Cruz, Pablo Cesar; Sanabria Osorio, Natalia Milena (Universidad de Manizales, )

En el presente artículo se exponen los resultados de la investigación que pretendió develar las expresiones de autonomía que se generan en la interacción familiar en estudiantes del grado octavo de la Institución Educativa ...
Flores que brotan del cadáver exquisito para incentivar la escritura creativa

Astudillo Ruiz, Sandra Carolina; Pusil Vivas, Ana María Cristina (Universidad de Manizales, )

El presente artículo muestra los resultados de la investigación “Flores que brotan del Cadáver Exquisito para incentivar la escritura creativa” desarrollado con 12 estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa ...
Habla y escucha: habilidades que se fortalecen a través del uso de las TIC en los estudiantes de grado octavo

Ramírez Toro, Duly Yenised; Ceballos Muñoz, Heimy; Isaza de Gil, Gloria (Universidad de Manizales, 2015-11-30)

El presente artículo se basa en el proyecto de investigación Habla y escucha: habilidades comunicativas que se fortalecen a través del uso de las TIC en los estudiantes de grado octavo, el cual se encuentra inscrito en el ...
Impacto del Programa Ondas en las experiencias de innovación de los estudiantes y docentes del municipio de Marquetalia

Arboleda Valencia, Dora Nancy; Castaño Franco, Diana Patricia; Jimenez Zuluaga, Maria Edilma (Universidad de Manizales, )

La presente tesis muestra los resultados del análisis de las experiencias de innovación pedagógica, social, ambiental y tecnológica de los estudiantes y maestros Ondas en el municipio de Marquetalia (Caldas), desde un ...
Implicaciones de la educabilidad en la evaluación de niños y niñas de básica primaria

Cerón Anacona, Alba Sofia (Universidad de Manizales, 2022)

En este artículo se abordan las implicaciones de la educabilidad en la evaluación desde el entorno escolar, siendo este, un espacio de constante interacción social entre sus miembros. Es allí donde se generan procesos en ...
Incidencia de la educación remota en tiempos de pandemia, sobre las prácticas pedagógicas de los docentes de la I.E. Alfonso Córdoba, Municipio de Rosas Cauca

Serna López, Liliana Elcira; Sotelo Muñoz, Esther María (Universidad de Manizales, 2022)

El artículo recoge la investigación sobre las prácticas pedagógicas de los docentes en época de pandemia y las estrategias implementadas en el proceso de enseñanza aprendizaje; que permitieron identificar cómo las medidas ...
Influencia de la danza en la autoestima de una bailarina en situación de discapacidad

Quiñonez Perafan, Karen Lissete (Universidad de Manizales, 2022)

El presente artículo presenta los resultados de la investigación realizada con una bailarina en situación de discapacidad sensorial y física que asiste al grupo de danza Guerreras de la Vida en la ciudad de Popayán, con ...
El juego como estrategia construida por los niños ONDAS para resignificar y socializar la solución de conflictos en el aula de clase

Valencia Grajales, Amparo; Giraldo Giraldo, Olga Liliana; García Iglesias, Luz Adriana; Márquez Amariles, John Faber (Universidad de Manizales, )

Este es un trabajo de investigación que se enfocó en el cómo por medio del juego los mismos estudiantes pueden encontrar solución a los conflictos que pueden ocurrir dentro del aula de clases. Los resultados fueron demarcantes ...
Madres tejedoras de saberes en época de pandemia

Bernal, Margareth Leticia; Tobar, Pablo Ricardo; Vallejo, Karen Lisbeth (Universidad de Manizales, 2022)

El resiente articulo contiene los resultados de la investigación desarrollada en la Institución Educativa rural La Caldera Sede Campo Alegre (Nariño), a través de un estudio cualitativo con un diseño etnográfico, en el ...
Memorias de Exclusión e Inclusión de las Cantaoras del Patia

Ibarra Otero, Eida Lorena; Pulecio Corrales, Monica (Universidad de Manizales, )

Teniendo en cuenta la problemática que vivió y se vive en la actualidad de discriminación hacia los afrodescendientes, se identificó en este proceso investigativo la importancia de conocer cómo han vivido el proceso de ...
Música y diversidad intercultural

Rodríguez Latino, Mauris Yovani (Universidad de Manizales, )

Los signos epocales de la modernidad, sostienen la importancia de la competencia intercultural para la educación en el siglo XXI, proponiendo la educación musical como uno de los más importantes pilares para su desarrollo. ...