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Concepciones de democracia y prácticas ciudadanas de los estudiantes universitarios de Manizales

Zuluaga Echeverri, Bibiana Andrea (Universidad de Manizales, )

El presente artículo aborda los resultados de la investigación sobre concepciones de democracia y prácticas de ciudadanía en estudiantes universitarios de una Institución de Educación Superior de la ciudad de Manizales, ...
Construcción de la democracia escolar y social desde los procesos de convivencia en las aulas

Arcila Franco, Luz Vivian; Rodríguez García, Zoraida (Universidad de Manizales, 2014-10-29)

Presentamos la investigación acerca de los procesos de convivencia en las aulas, ya no desde la mirada clásica de la resolución de conflictos en el marco de la normatividad, expresada en las leyes de nuestra sociedad o por ...
El control social a la gestión pública. Posibilidades y opacidades en la construcción de cultura de la legalidad y el buen gobierno

Betancur Pulgarín, Sergio Alberto; Góez Ramírez, Ángela Patricia; Guerra Toro, Carlos Fabián; Obando Cardona, Luz Adriana; Posada Castañeda, Ligia Stella; Tapias Espinosa, Marta Elena; Velásquez Estrada, Mónica María; Vélez Escobar, Virginia Isabel (Universidad de Manizales, )

Este artículo presenta los resultados de la investigación denominada EL CONTROL SOCIAL A LA GESTIÓN PÚBLICA. Posibilidades y opacidades en la construcción de cultura de la legalidad y el buen gobierno, realizada como ...
Implicaciones del ser docente en la vivencia de la democracia en la escuela

Cruz Torres, Claudia Lucía (Universidad de Manizales, 2013-10-31)

La vivencia de la democracia en la escuela puede ser comprendida como uno de los aspectos de construcción de nuevos sentidos contemporáneos en al educacion. Es sin duda una sentida necesidad desde la relativa carencia de ...
Proyecto de investigación: La participación de democrática desde las organizaciones comunitarias, un sueño por alcanzar

Urrea Sierra, Martha Yemira (2013-10-31)
Reflexiones sobre las posibilidades y opacidades de construcción de democracia desde la escuela.

Cano Vásquez, Mario (Universidad de Manizales, )

Este artículo tiene la pretensión de reflexionar sobre las condiciones que permiten a los estudiantes de una institución educativa una vivencia democrática partiendo de algunas narrativas expresadas por los participantes ...
Relaciones de poder en la práctica democrática en la escuela

Cruz Torres, Claudia Lucía; Libertti Murillo, María Lorena; Saldarriaga Restrepo, Ana Cecilia (Universidad de Manizales, 2013-10-31)

A pesar de que existen estudios en Colombia y Latinoamérica sobre la necesidad de impartir una educación democrática en la escuela, que indague nuevas formas de participación de la comunidad educativa en el ejercicio del ...
Representaciones de lo político en jóvenes

Ortegón Núñez, Dora Isabel; Valencia Galvis, Luz Stella (Universidad de Manizales, 2014-08-24)

La investigación “Representaciones de lo político en jóvenes” es un estudio etnográfico, que a partir de entrevistas y encuestas a jóvenes de grado 11 de la Normal Superior de Manizales y del Liceo Mixto Malabar, busca ...
Representaciones sociales de la participación ciudadana alrededor de la prestación del servicio de energía en el municipio de Manizales

Osorio Arenas, Claudia Soraya (Universidad de Manizales, 2014-07-20)

Este informe contiene las representaciones sociales que tienen los líderes comunitarios del municipio de Manizales y los funcionarios de la Central Hidroeléctrica de Caldas alrededor de la Participación ciudadana en la ...