Para dar respuesta a la pregunta problematizadora, se planteó como objetivo general comprender las afectaciones que quedaban en el sujeto a partir de las experiencias de menosprecio vividas en la escuela, ocasionadas por ...

Teniendo en cuenta que el docente no solamente es un emisario en la configuración del conocimiento, sino que efectúa intersecciones en las esferas erótico-afectiva, social y moral de los sujetos en formación, se ha considerado ...

Al igual que en América Latina, en Colombia fue preciso identificar los factores que motivan la permanencia escolar, en virtud a que se reconoce a la escuela, como el espacio clave para la conformación de sociedades ...

La presente investigación expone aportes que hacen los maestros intelectuales en la búsqueda de significados y sentidos de vida en la formación matemática de la región huilense; teniendo como propósito comprender el ...

El presente proyecto de investigación de tipo comprensivo permitirá el acercamiento a un grupo de estudiantes del grado octavo de la Institución Educativa Loma Linda del Municipio de Itagüí. El propósito de la investigación ...

El presente artículo analiza las concepciones, experiencias y prácticas de acompañamiento afectivo y pedagógico, implementadas por las familias y docentes con niños y niñas en etapa escolar de las dos IE ; además de las ...

: En este estudio se explora, sí en el ámbito de la cultura escolar del colegio Jesús María Céspedes, durante el año 2002, subsisten prácticas educativas portadoras de esquemas de pensamiento patriarcales o androcéntricas,. ...

El proyecto de investigación tiene por objetivo comprender, como las prácticas pedagógicas desde el área de las matemáticas, da respuesta a la diversidad de los estudiantes de la Institución Educativa Segovianas, del ...

El presente artículo aborda el tema de la resilencia en estudiantes de la Institución Educativa Federico Carrasquilla, prentende en primera instancia mostrar los aportes que hace la familia a la formación de los niños y ...