Los docentes frente a la incorporación de las TIC en el escenario escolar

dc.contributor.authorVesga Parra, Juanita del Mar
dc.contributor.authorVesga Parra, Luz del Sol
dc.date.accessioned2013-10-18T22:52:37Z
dc.date.available2012-10-15
dc.date.available2013-10-18T22:52:37Z
dc.date.issued2013-10-18
dc.description.abstractLa investigación se centra en la representación que tienen los docentes frente a la incorporación de las TIC en el escenario escolar. Investigación realizada en el contexto urbano - marginal de la ciudad de Popayán - Cauca.spa
dc.description.sponsorship.spa
dc.formatapplication/pdfspa
dc.identifier.issn0122-7238
dc.identifier.urihttps://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/381
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad de Manizalesspa
dc.relation.hasversioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dc.relation.ispartofseriesRevista Historia de la Educación Latinoamericana;19
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.ccAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esspa
dc.subjectTecnología de la informaciónspa
dc.subjectEscuelaspa
dc.subjectTecnología educacionalspa
dc.subjectDocente de escuela primariaspa
dc.subjectOportunidades educacionalesspa
dc.subjectEscuela desfavorecidaspa
dc.titleLos docentes frente a la incorporación de las TIC en el escenario escolarspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlespa
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación desde la Diversidad, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.spa
thesis.degree.grantorUniversidad de Manizalesspa
thesis.degree.levelMaestríaspa
thesis.degree.nameMagister en Educación desde la Diversidadspa

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