Percepciones socio ambientales en las comunidades estudiantiles de dos instituciones educativas dentro del contexto rural y urbano, hacia el PNM ranchería en Paipa Boyacá, a través de educación ambiental

Abstract

Se realiza la comparación de percepciones socioambientales en dos intituciones educativas de diferente contexto social para ello se usan encuestan, mapas cognitivos e interpretación semantica, se concluye que el contexto interfiere en las percepciones y en los niveles de cultura ambiental, siendo mas elevado para la I.E. del orden rural donde el significado simbólico es relevante para la adpción de estrategias de educación ambiental a través de los PRAES