La dimensión sociohumanística en la formación contable. Potencialidades, contribuciones y limitaciones

Abstract

Este artículo es producto del proceso de investigación denominado “La dimensión sociohumanística en la formación contable, potencialidades, contribuciones y limitaciones. El caso del Programa de Contaduría Pública de la Fundación Universitaria de Popayán”, en el cual se pretende analizar las contribuciones de la dimensión sociohumanística, en la perspectiva de configurar procesos de cambio, cualificación, comprensión y tratamiento de la diferencia sociocultural desde la responsabilidad social; de tal forma que a partir de los hallazgos se pueda en lo posible contribuir a cualificar los procesos de formación contable y enriquecer la dinámica institucional.