Desarrollo de las competencias parentales sociales para el fortalecimiento de competencias socio-emocionales en los niños

Abstract

Se presentan los resultados de la investigación sobre el desarrollo de las competencias parentales sociales, para el fortalecimiento de las competencias socio-emocionales en los niños, estas familias pertenecen a la política pública de cero a siempre de la zona rural vereda la bella del municipio de Argelia Valle del cauca La presente investigación se enmarca desde el método cualitativo con alcance interpretativo, el diseño de investigación se centra en el estudio de caso, con enfoque fenomenológico Hernández, (2014) las técnicas de recolección de la información fueron: la entrevista inicial aplicada a 5 madres beneficiarias del programa, presentación de los ejes temáticos, los murales y mesa experiencial, la codificación de esta información se realizó por medio del software ATLAS Ti, 07 obteniendo de esta manera las siguientes categorías: interacción familiar, independencia infantil, reconocimiento positivo, disciplina positiva y establecimiento de normas y limites Teniendo como conclusión que los padres a partir del trabajo realizado se muestran más propositivos, empáticos, solidarios, comprensivos, logrando una resignificación de sus prácticas de crianza, aumento en las actividades cotidianas y fortalecimiento la convivencia, lo cual da cuenta de que han ido transitando a ser padres socialmente competentes, contribuyendo a que sus hijos se vean beneficiados y puedan continuar fortaleciendo sus vínculos afectivos