Factores que inciden en la enseñanza de las ciencias naturales mediadas por las TIC en una institución rural del Tolima.

Abstract

El objetivo de este artículo científico fue identificar los factores que influyen en la implementación de las TIC para la enseñanza de las ciencias naturales en la media técnica de la I.E. José María Córdoba en la zona rural del sur del departamento del Tolima, como producto de un estudio de caso, desarrollado dentro del paradigma constructivista con un enfoque cualitativo descriptivo. Se realizaron entrevistas semiestructuradas a cada integrante de grado once y decimo; un registro de diario de campo en cada actividad de recolección de datos y un grupo focal, los cuales permitieron reafirmar las categorías emergentes de la revisión documental y el surgimiento de una subcategoría emergente del trabajo de campo. La investigación identifico, reconoció y describió los factores a tener en cuenta para la implementación de las TIC en las practicas pedagógicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el área de las ciencias naturales.