Prototipo de herramienta tecnológica para el seguimiento, evaluación y procesos de analítica de datos de los resultados de aprendizaje.

Abstract

Los datos que se producen en los procesos de evaluación de los Resultados de Aprendizaje de los programas de Educación Superior deben ser capturados, almacenados, tratados y de igual manera deben permitir generar procesos de analítica educativa para la toma de decisiones. Las características de los datos y el volumen de los mismos dependen del modelo de evaluación adoptado por cada IES por lo cual para el diseño de las estrategias de sistematización de los mismos se debe partir por conocer el modelo, es así como el presente trabajo de investigación a partir del modelo de evaluación de los RA de la Facultad de Ciencias e Ingeniería de la Universidad de Manizales plantea una propuesta de prototipo exploratorio de herramienta tecnológica por medio de la cual se realizan los procesos de seguimiento evaluación de los RA y analítica de datos del proceso.