Incidencia de las lógicas administrativas frente a las lógicas pedagógicas en las organizaciones educativas del Municipio de Chinchiná: una mirada desde las lógicas institucionales.

Abstract

Este análisis de caso tiene como objetivo principal, introducir al espectador sobre la influencia de las lógicas administrativas en las organizaciones educativas del municipio de Chinchiná Caldas. Para ello se seleccionaron dos instituciones: la Institución Educativa San Francisco de Paula y la Institución Educativa Santo Domingo Savio. Así mismo, se podrán identificar sus principales efectos al momento de sistematizar las prácticas pedagógicas; lo anterior se logra partiendo del problema de investigación y los objetivos que permitirán el alcance y desarrollo de este estudio de caso. En segundo aspecto, la realización del marco teórico, la búsqueda de los antecedentes como agentes de trasformación, la utilización de varios recursos como lo es el trabajo de campo como herramienta de acercamiento a la población que se desea analizar, recolectando la información con sus respectivos análisis y conclusiones.