Estrategias para el aprovechamiento, tratamiento, manejo adecuado y disposición final de los residuos generados en los laboratorios de práctica académica.

Abstract

Las instituciones de educación superior que cuentan con laboratorios pueden generar una gran diversidad de residuos, muchos de los cuales poseen características de peligrosidad. La acumulación no controlada de estos residuos trae consigo considerables impactos en el ambiente, la seguridad y la higiene de la comunidad académica. Este artículo formula estrategias que permitan el planteamiento de soluciones integradas con el fin de mitigar el riesgo latente en espacios de práctica académica en laboratorios de instituciones de educación superior. Por lo cual, se considera cuantificar la generación de residuos en las unidades de análisis de diferentes espacios de experimentación y evaluar los factores que intervienen en la implementación de estrategias para el diagnóstico, aprovechamiento, tratamiento y disposición final de los residuos. A partir del diagnóstico y la caracterización de residuos, se evalúan alternativas que ayuden a prevenir y en otros casos a mitigar los impactos que estos pueden provocar, de tal manera que se consolide un protocolo para la gestión de residuos. Se han implementado estrategias de disposición de residuos peligrosos, mecanismos de tratamiento y estrategias de minimización como: microquímica, reciclaje por precipitación y métodos de encapsulamiento e inmovilización.