Paisajes de la niñez rural: posicionamientos políticos de niñas y niños habitantes de contextos rurales de una municipalidad del departamento de Caldas.

Abstract

La tesis busca comprender los posicionamientos políticos de niñas y niños de zonas rurales de una municipalidad del departamento de Caldas; para ello se buscó desde el análisis crítico del discurso, identificar las narrativas aprendidas, las estructuras argumentativas y de poder y los desplazamientos de sentido que se dan en las prácticas discursivas de los niños y niñas; buscando con ello ampliar el espectro de comprensión de la subjetividad política.