Representaciones sociales sobre diversidad de género en la comunidad educativa de la institución educativa “San Pedro Claver” del municipio de Villamaría - Caldas
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Universidad de Manizales
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Resumen
La investigacion denominada Representaciones Sociales sobre diversidad de género en la I.E. “San Pedro Claver” del municipio de Villamaría – Caldas, resolvió el interrogante sobre, ¿Cuáles eran las representaciones sociales sobre diversidad de género en la comunidad educativa? El objetivo general de la investigación se planteó en: interpretar las representaciones sociales que tiene la comunidad educativa, padres de familia, docentes y estudiantes de grado quinto de primaria cuyas edades oscilaron entre 10 y 11 años frente al tema.
Esta fue una investigación de tipo etnográfico con acercamiento hermenéutico, cuya información se recogió a través de la técnica de grupos focales. Entre los instrumentos se destacan la carta asociativa de Abric, el cine foro y el cuento de hadas.
En relación a los resultados, los docentes de la institución y padres de familia presentan confusión entre los términos diversidad de género y diversidad sexual. En relación a los estudiantes, se concluye que tienden a reproducir aquellos roles que han estado presentes durante el proceso de crianza.
Descripción
Palabras clave
Representaciones Sociales, Género, Desigualdad de géneros
