Prácticas pedagógicas que responden a la diversidad de los estudiantes en la Institución Educativa General Ramón Marín, San Juan de Marmato Caldas

Abstract

A continuación se presenta la síntesis de la investigación que se llevó acabo en la institución educativa General Ramón Marín San Juan de Marmato, Caldas. Dicho trabajo teórico práctico, tiene como objetivo principal comprender cuáles son las prácticas pedagogicas que dan respuesta a la diversidad dentro del plantel según la voz de los docentes. Para este fin, se recurre una metodología cualitativa con una perspectiva etnográfica. En cuanto a los resultados, se puede aseverar que una cantidad considerable de maestros en el momento de planear sus clases y responder a la diversidad diseñan un programa donde las necesidades de algunos estudiantes no afectan las del grupo. En cuanto a las conclusiones, de la general es válido afirmar que la respuesta a la diversidad en los educadores del plantel es insuficiente en tanto no intencionan de manera adecuada sus prácticas en el aula para responder a la diversidad.