El uso de internet en la configuración de las prácticas políticas de jóvenes universitarios

Abstract

Internet ha gestado dramáticos procesos de transformación social: comunicaciones, economía, acceso a la información, educación, procesos de interacción y de socialización son algunos de los ejemplos. La Facultad de Comunicación Social de la Universidad de Manizales y la Maestría en Educación y Desarrollo Humano CINDE-Universidad de Manizales realizaron durante los años 2010 y 2011 un ejercicio investigativo que buscó comprender los procesos de configuración de las prácticas políticas juveniles que se vienen desarrollando en el escenario comunicativo de las redes sociales virtuales, específicamente en la población universitaria. Este ejercicio permitió vislumbrar, tanto a partir de la revisión teórica y lo confirmó a través de los ejercicios de campo, con diversos grupos y organizaciones de carácter juvenil que se gestan en el escenario universitario, la reconfiguración al interior de los grupos del concepto y la realización de diversas prácticas políticas, estrechamente relacionadas con el uso de internet y las redes sociales. Asociado a los nuevos escenarios que se vienen tejiendo a partir de los procesos de movilización y acción política de los grupos, se pudo identificar que entre las nuevas generaciones, el uso de internet, con especial énfasis en las redes sociales, es asumido por los jóvenes como una continuación de la vivencia política juvenil que en algunos grupos supera la que se realiza en la realidad material. Para otros grupos, no hay brechas entre la realidad y la virtualidad, por lo tanto la acción política es un proceso continuo. De igual forma, el proceso confirmó que al interior de dichas organizaciones se están gestando “nuevas” prácticas políticas virtuales (concepto acuñado por este grupo de investigación para establecer una diferenciación teórica y metodológica). Sin embargo, también es claro que existe una clara diferenciación frente a la conceptualización y vivencia que hacen dichos grupos con respecto a éstos conceptos, especialmente generado por el tipo de organización que fue estudiada, los objetivos que dicha organización establece, el tipo de institución universitaria y los procesos de interacción que se dan entre los integrantes de dichos colectivos.