El poder de las prácticas pedagógicas en las aulas diversas

Abstract

El siguiente artículo se basa en una investigación sobre las prácticas pedagógicas y la diversidad, con el fin de conocer cómo los docentes están respondiendo a la diversidad de los estudiantes a través de su ejercicio docente. Este estudio se llevó a cabo en las instituciones educativas Juan Bautista Bolaños del Municipio de Patía y el Carmen del Municipio de Bolívar Cauca, debido a que es importante que los docentes busquen estrategias que permitan mejorar la calidad educativa de sus estudiantes. Así pues, se quiere hablar de prácticas pedagógicas que respondan a la diversidad, teniendo en cuenta que la diversidad no es un problema sino una oportunidad para enriquecer el aspecto cultural y social de cada territorio, construyendo alternativas que traspasen la escuela y generen cambios positivos en la comunidad con el fin de transformarla.