Educación ambiental para los bomberos de Colombia.

Abstract

Se realizó un análisis documental e interpretativo de los procesos de educación ambiental impartidos a los cuerpos de bomberos de Colombia y de las estadísticas de emergencias atendidas en el período enero a junio de 2022, con el objetivo de identificar sus necesidades de formación en esta materia. La unidad de muestra seleccionada fue la Dirección Nacional de Bomberos de Colombia, máximo órgano de dirección y responsable de los registros de formación. Los resultados evidencian que los programas de formación de los Bomberos de Colombia, no incluyen educación ambiental y no existe entre ellos, conciencia ambiental sobre la necesidad de adquirir un comportamiento de cuidado medioambiental. Se discute sobre una propuesta de formación, a partir de los conceptos del deber-ser-cuidado y la preservación de la trama de la vida como un todo inseparable. Se propone un Proyecto Comunitario de Educación Ambiental —PROCEDA— como estrategia de formación, con el objetivo de integrar el cuidado ambiental de los territorios en la atención de las emergencias.