Abstract:
La necesidad de una transformación en clave de los fines de educación ambiental en el nivel de formación media vocacional es un hecho; una educación ambiental que transite de las lógicas económicas dominantes hacia la conciencia en la forma como el ser humano se relaciona con el ambiente. Sin embargo, en el ámbito educativo aún escasean las estrategias y prácticas que desdoblen las políticas educativas y otras directrices locales y nacionales para aterrizar la conciencia de respeto y preservación del medioambiente. En este sentido, este trabajo cobra importancia al describir los mecanismos asociados a la cultura ambiental y educación ambiental de la comunidad de una institución Educativa para contribuir en la formulación de propuestas que coadyuven a la sensibilización por conservar los recursos naturales y el bienestar social de la región.
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