Resumen:
En este artículo de investigación se presentan los aprendizajes agenciados durante la práctica para la promoción de la salud con la primera infancia en un contexto de desarrollo comunitario por parte de médicos en formación de una institución de educación superior en Pereira-Colombia. Se recoge, a través de un proceso de sistematización, la experiencia vivida entre los años 2016 y 2017 y plantea el sentido de la formación médica con énfasis en Atención Primaria en Salud (APS) y la apuesta pedagógica por la Promoción para la Salud (PS). Se asume la Sistematización de Experiencias como estrategia de investigación y como un medio para la producción de conocimiento derivado de la práctica. Epistemológicamente, la sistematización de la experiencia se asume desde una perspectiva crítica e interpretativa con un carácter reflexivo-comprensivo, desde los relatos construidos a manera de crónicas por los estudiantes de medicina.
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