El poder de la lectura en el aula

Velásquez Pineda, Diana María

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Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
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Maestria en Educación y Desarrollo Humano
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dc.contributor.advisor	Pineda Muñoz, Jaime Alberto
dc.contributor.author	Velásquez Pineda, Diana María
dc.date.accessioned	2021-11-10T21:44:30Z
dc.date.available	2021-11-10T21:44:30Z
dc.identifier.uri	https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/5660
dc.description.abstract	Articulo donde se reflexiona sobre la educación y sus fines: socializar a los individuos y desarrollar habilidades en ellos, argumentando que los entes gubernamentales y los docentes poco reflexionan sobre el objeto y objetivos de la labor educativa. Se propone la lectura, especialmente la lectura en voz alta como una de las mejores herramientas educativas que tienen los docentes para llevar a cabo los fines de la educación y dar sentido a su labor pedagógica, para lo cual se presentan una serie sugerencias que es pertinente tener en cuenta para que la lectura sea significativa.	spa
dc.format	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad de Manizales	spa
dc.relation.hasversion	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	spa
dc.subject	Investigación en Educación	spa
dc.subject	Lectura en voz alta	spa
dc.title	El poder de la lectura en el aula	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	spa
dc.contributor.role	Asesor	spa
dc.rights.cc	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0	spa
thesis.degree.level	Maestría	spa
thesis.degree.grantor	Universidad de Manizales	spa
thesis.degree.discipline	Maestría en Educación y Desarrollo Humano, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.	spa
thesis.degree.name	Magister en Educación y Desarrollo Humano	spa
dc.rights.accesRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa