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ListarMaestria en Educación y Desarrollo Humano por tema "Educación familiar"

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Dar-se en el abrazo para encontrar-se en la palabra: La biblioteca pública como ambiente educativo potenciador del afecto

Henao Henao, Doris Liliana; Giraldo Giraldo, Yicel Nayrobis (Universidad de Manizales, 2014-10-14)

En este artículo se presenta a la biblioteca pública como ambiente potenciador del afecto y a la lectura como práctica que fortalece el vínculo afectivo en las familias. En primer lugar, puede decirse que la biblioteca, ...
Descripción de las pautas y prácticas de crianza de personas con necesidades educativas especiales del Centro Educativo Makarenko de la Universidad de Manizales

Benavides Machado, Ángela María; Cardona López, Claudia Esperanza (Universidad de Manizales, 2014-04-03)
Evaluación al proceso educativo del programa Fami - familia, mujer e infancia, en el municipio de Yarumal

Arboleda Gómez, Luz Verónica; Sierra Rivera, Aida Luz (Universidad de Manizales, 2014-08-18)

El bienestar y desarrollo de la infancia depende, de manera significativa, de las condiciones de vida que puedan ofrecerle las personas o adultos responsables de su cuidado en aspectos como la estimulación, la nutrición, ...
La familia como espacio de socialización política: prácticas de crianza que forman a niños y niñas en cuidado, reconocimiento y compasión

Díaz Alzate, Magda Victoria; Arbeláez Gómez, Lina María; David Manco, Olga Tatiana (Universidad de Manizales, 2015-11-30)

Esta tesis recoge los hallazgos logrados en la investigación “La familia como espacio de socialización política: prácticas de crianza que forman a niños y niñas en cuidado, reconocimiento y compasión”, realizada con tres ...
Honradez y respeto como valores morales en las familias de niños y niñas de preescolar y primeros de la Institución Educativa Las Palmas

Saldarriaga Suárez, Liliana; Montoya Velásquez, Alba (Universidad de Manizales, 2014-01-15)

Comprender la concepción y vivencia de la honradez y el respeto como valores morales que tienen las familias de algunos niños y niñas de preescolar y primero de la Institución Educativa Las Palmas, y analizar la relación ...
Madres que leen, niños que sueñan: La lectura como práctica que contribuye al cuidado de sí y de los otros

Corrales Urrea, Margarita María; Giraldo Giraldo, Yicel Nayrobis (Universidad de Manizales, 2014-10-14)

El presente artículo se deriva de la investigación titulada "Tus historias me ayudan a crecer", cuyo objetivo fue aproximarse a la comprensión de las transformaciones de los vínculos afectivos en familias con niños y niñas ...
Niños visibilizados: una reflexión necesaria para pensar la participación infantil

Gallego Henao, Adriana María (Universidad de Manizales, 2013-10-27)

En este artículo de revisión se sistematizan algunas temáticas que surgieron de los resultados de la investigación Concepciones de padres y agentes educativos sobre la participación infantil y su relación con la toma de ...
Las prácticas de crianza en primera infancia como tecnologías de poder en el contexto familiar y en el contexto educativo

Álvarez Maestre, Annie Julieth (Universidad de Manizales, 2013-06-20)

La presente investigación corresponde a un estudio de enfoque epistemológico post estructuralista y de enfoque metodológico cualitativo. Dicho estudio tuvo como objetivo develar las condiciones que hacen posible que las ...
El proceso educativo en la recuperación nutricional de los niños y las niñas

Arboleda Noreña, Luis Guillermo; Gutiérrez Hernández, Dora Cecilia (Universidad de Manizales, 2014-08-20)

Este estudio nace de la necesidad de mayores investigaciones de corte comprensivo sobre los Centros de Recuperación Nutricional—CRN— y los procesos subyacentes en ellos, especialmente educativos, de acuerdo con la superior ...
Propuesta educativa “Afianzando la promoción social en redes comunitarias de la primera infancia”

Bustamante López, Diana; Barriga Lesmes, Carmenza; Sánchez Echeverri, Jorge (Universidad de Manizales, 2016)

La presente es una propuesta educativa dirigida a la formación en promoción social de las aspirantes a ser promotoras familiares y comunitarias de los centros familiares y comunitarios (CFC), bajo los cuales opera el ...
Revisión teórica del concepto de competencias parentales

Vergara Hernández, Liliana (Universidad de Manizales, 2016)

Este artículo proporciona elementos para ahondar en el tema de las competencias parentales. Se reflexiona sobre el concepto de familia, parentalidad, y se definen las competencias parentales Finalmente, se concluye ...
Sistematización de la experiencia de las promotoras familiares y comunitarias a partir de sus prácticas y vivencias

Barriga Lesmes, Carmenza; Bustamante López, Diana; Sánchez Echeverri, Jorge (Universidad de Manizales, 2016)

El programa Colombianos apoyando colombianos, operado por la Fundación CINDE (Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano), promueve “una forma solidaria de mejorar las condiciones de la niñez, sus familias y ...
Tengo palabras para nombrarte y amarte

Zuluaga Sánchez, Sandra Inés; Giraldo Giraldo, Yicel Nayrobis (Universidad de Manizales, 2014-10-14)

Este artículo busca presentar por qué un programa de promoción de lectura en la primera infancia es una acción potente para enriquecer el vínculo entre el bebé y su cuidador y proveer a la relación de multiples formas de ...
Transformaciones en las prácticas de crianza de las familias partícipes del programa Colombianos Apoyando Colombianos del Centro Familiar y Comunitario Futuro de la Niñez, Barrio La Gabriela, Comuna 13 de Medellín

Acosta Quiroz, Lina María; Sánchez Bustamante, Beatriz Elena (Universidad de Manizales, 2013-12-06)

Esta investigación pretendió reconocer las transformaciones en las situaciones problemáticas y en los modos de actuar de las familias, y que fueron provocadas por medio de una intervención externa, lo cual significa modificar ...
La transmisión intergeneracional: marco de referencia de los procesos participativos de los niños

Gutiérrez Suarez, Damariz (Universidad de Manizales, 2013-10-27)

El presente artículo es producto de la investigación Concepciones de padres y agentes educativos sobre la participación infantil y su relación con la toma de decisiones de los niños, que tuvo como propósito tener un ...
Tus historias me ayudan a crecer. Relaciones entre la biblioteca pública, lectura y primera infancia

Henao Henao, Doris Liliana; Zuluaga Sánchez, Sandra Inés; Corrales Urrea, Margarita María; Giraldo Giraldo, Yicel Nayrobis (Universidad de Manizales, 2014-10-14)

El artículo presenta los resultados de la investigación titulada "Tus historias me ayudan a crecer". Este trabajo tuvo como objetivo aproximarse a la comprensión de las transformaciones de los vínculos afectivos en familias ...