Arias Muñoz, Alba Rocío; Quintero González, Elsa Milena
(Universidad de Manizales, 2014-11-07)
El presente artículo pretende mostrar los efectos de un programa de estimulación cognitiva en el estilo cognitivo dependiente - independiente de campo en estudiantes de décimo grado de la Escuela Normal Superior de Caldas. ...