Subjetividades e identidades en deconstrucción: la escuela como agente socializador.

Escudero Marin, María Zulay

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Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
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Maestria en Educación y Desarrollo Humano
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dc.contributor.advisor	Arroyo, Adriana
dc.contributor.author	Escudero Marin, María Zulay
dc.date.accessioned	2021-04-29T23:17:09Z
dc.date.available	2021-04-29T23:17:09Z
dc.identifier.uri	https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/4367
dc.description.abstract	El presente artículo busca reflexionar sobre las comprensiones de las categorías sujeto, subjetividad e identidad, a partir de los marcos conceptuales de la perspectiva crítica y latinoamericana. Aquí la escuela emerge como un agente socializador que no solo transmite aprendizajes academicistas, sino que, también puede crear condiciones para que otros/as se constituyan como sujetos políticos con capacidad de actuación y en procura de un bien consensuado.	spa
dc.format	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad de Manizales	spa
dc.relation.hasversion	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	spa
dc.subject	Subjetividades	spa
dc.subject	Identidad cultural	spa
dc.subject	Sujeto político	spa
dc.title	Subjetividades e identidades en deconstrucción: la escuela como agente socializador.	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	spa
dc.contributor.role	Asesora	spa
dc.rights.cc	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0	spa
thesis.degree.level	Maestría	spa
thesis.degree.grantor	Universidad de Manizales	spa
thesis.degree.discipline	Maestría en Educación y Desarrollo Humano, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.	spa
thesis.degree.name	Magister en Educación y Desarrollo Humano	spa
dc.rights.accesRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa