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ListarMaestria en Educación desde la Diversidad por tema "Valores sociales"

Mostrando ítems 1-11 de 11

La coherencia y las prácticas pedagógicas

Mora Mueces, Yaneth Milena; Caicedo Narváez, Ninfa Yazmín; Mejía Yépez, Victoria Inés (Universidad de Manizales, 2013-11-30)

El presente es el informe final de la investigación titulada: La coherencia y las prácticas pedagógicas, la cual está vinculada con el macro proyecto: Prácticas pedagógicas y huellas vitales, de la Universidad de Manizales, ...
La convivencia desde una perspectiva de los niños y las niñas: un asunto relacionado con el juego y los valores humanos

Achipiz Pachongo, Nereyda; Meneses Pipicano, Claudia Yamile; Gómez Ruiz, Elcira (Universidad de Manizales, )

El objetivo central de esta investigación con enfoque etnográfico fue comprender los significados respecto a la convivencia en el aula escolar, desde una perspectiva de la diversidad, construidos por los y las estudiantes ...
La diversidad: un camino para construir la heterogeneidad escolar

Delgado Zambrano, Ángela Cristina (Universidad de Manizales, 2016-06-04)

Esta investigación denominada “La diversidad: un camino para construir la heterogeneidad escolar, permitió comprender los significados entorno a la diversidad, en un grupo de estudiantes de quinto grado de primaria de la ...
El maestro intelectual y su mirada hacia la formación ciudadana en la ciudad de Cali, para la formación inicial de maestros

Molina Perez, Alejandra (Universidad de Manizales, 2014-03-05)

En la actualidad educativa colombiana la formación de ciudadanos es un tema de interés central por la necesidad de reflexionar, asumir posturas críticas y hacer intervenciones en sus realidades para transformarlas. Esto ...
Prácticas pedagógicas promoción de inclusión y diversidad en una institución educativa de Popayán

Kremer Martínez, Samuel Fernando; Quijano Valencia, Olver (Universidad de Manizales, 2015-06-19)

La comunidad educativa de la institución Carlos M. Simmonds de Popayán, necesita mejorar su conocimiento del concepto de inclusión y diversidad cultural y asumir una actitud responsable en relación a las exigencias ...
Sentidos y significados de diversidad que han configurado los jóvenes entre los 15 y 17 años de la Institución Educativa Don Bosco del municipio de Popayán, en sus contextos educativos

Ruiz López, José Fernando; Cárdenas Camayo, Yolanda (Universidad de Manizales, 2016-04-05)

La presente investigación estuvo dirigida a comprender los sentidos y significados de la diversidad en los contextos educativos de jóvenes entre los 15 y 17 años de la Institución Educativa don Bosco del municipio de ...
Sentidos y significados de la diversidad que han configurado los estudiantes de 14 a 16 años de edad, en la Institución Educativa Fidelina Echeverry de Puerto Tejada-Cauca.

Ibarra, Luz Adriana; Benítez Vidal, Lina Fernanda (Universidad de Manizales, 2016-09-08)

La presente investigación denominada “Sentidos y Significados de la Diversidad, que han Configurado los estudiantes de 14 a 16 años de edad en la Institución Educativa Fidelina Echeverry de Puerto Tejada-Cauca”; hace parte ...
Sentidos y significados que han construido los niños y niñas sobre diversidad cultural en edades comprendidas entre los 7 y 8 años, correspondiente al segundo grado de primaria en el contexto educativo en la Institución Educativa Municipal Ciudadela Educativa de Pasto, Sede Primaria

Ortiz Benavides, Paula Andrea; Vargas Quiñones, Viviana María (Universidad de Manizales, 2015-12-10)

El presente documento es el resultado del trabajo de investigación titulado “Cómo comprenden los niños y las niñas, entre los 7 y 8 años de edad de segundo grado de primaria, alrededor del concepto de diversidad cultural ...
Significados y sentidos de diversidad cultural: una voz que exige ser visibilizada.

Vergara González, Carlos Eduardo; Cortés Trujillo, Fernando; Cardona López, Claudia Esperanza (Universidad de Manizales, 2016-05-31)

Este artículo se deriva del proyecto de investigación denominado“Sentidos y significados de la diversidad: perspectivas para una educación incluyente en las regiones Andina, Amazónica y Pacífica de Colombia desde las voces ...
Significados y sentidos de la diversidad que han configurado los adolescentes de 14 a 16 años de la institución educativa, Instituto Técnico del municipio de Santander de Quilichao

Vergara González, Carlos Eduardo; Cortés Trujillo, Fernando (Universidad de Manizales, 2016-06-04)

Se reconoce la escuela como espacio donde convergen diversas expresiones que enriquecen el contexto educativo, convirtiéndose en un pilar fundamental en la formación de una nueva generación que aporte al tejido social con ...
Los significados y sentidos sobre diversidad en los niños (as) de tercero y cuarto de educación básica primaria del sector rural de la Institución Educativa San Alejandro del Municipio de Guaitarilla

Timaná Sánchez, Carmen; Timaná Sánchez, Damaris Ofir; Rodríguez González, Jesús Alberto (Universidad de Manizales, 2015-07-02)

El presente artículo pretende resaltar aquellos aspectos que surgen de la reflexión al hablar de los significados que vislumbran los niños y niñas de grado tercero y cuarto de la institución educativa San Alejandro, situada ...