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ListarMaestria en Educación desde la Diversidad por tema "Situación del docente"

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  • La diversidad en la escuela: una mirada desde las concepciones de los docentes de básica primaria en contextos educativos rurales 
    Orozco Tobar, Ada Milena; Valladares Ruiz, Adriana Yazmín; López Ordóñez, Julieta Gigliola (Universidad de Manizales, 2013-12-05)
    En este artículo se presentan los resultados de una investigación realizada acerca de las concepciones que sobre diversidad tiene un grupo de docentes de Educación básica primaria, del sector rural del Municipio de Popayán. ...
  • Docentes amenazados en el marco del conflicto armado en una zona rural del departamento de Nariño 
    Ortiz Arcos, Gloria; Chaves Salazar, Juan Manuel (Universidad de Manizales, )
    El presente artículo surge como resultado de la investigación denominada “docentes amenazados en el marco del conflicto armado colombiano, en una zona rural del departamento de Nariño”, inspirada en una experiencia de ...
  • Huellas vitales e innovación 
    Perdomo Canacué; Anderson Fabián; Achipíz Chávez, Carlos Javier; Chicangana Narváez, Dolly Esperanza; Jojoa Jiménez, María Constanza (Universidad de Manizales, )
    A continuación, los autores presentan los resultados de la investigación “Huellas vitales e innovación”, cuyo objetivo consistió en interpretar en los discursos de algunos maestros de los departamentos de Cauca y Huila las ...
  • Las sorderas de los profes como lenguajes del poder 
    Ausecha Mosquera, Nury Soratama; Gómez Medina, Álvaro; Zuñiga Quisoboni, Elba Marina; Guerra Díaz, Leyla Gissela (Universidad de Manizales, 2013-11-16)
    Las sorderas de los profes como lenguajes del poder, es una investigación basada en las autobiografías de cuatro docentes del departamento del Cauca, en ella se identifican las sorderas (entendidas como metáfora), presentes ...