Sentido de las expresiones artísticas para agentes educativas de educación inicial.

Abstract

Esta investigación se orientó con el objetivo de comprender el sentido de las expresiones artísticas para agentes educativas de educación inicial de Centros de Desarrollo Infantil (CDI) del Municipio de El Cerrito- Valle, integrado por agentes educativas del tránsito de madres comunitarias, técnicas y licenciadas en primera infancia. El enfoque de la investigación es cualitativo, desarrollada por medio de un estudio de caso.

Las dimensiones que emergieron, axiológica, ontológica, praxeológica, estética, prescriptiva, epistemológica, son permeadas por componentes familiares como: el apoyo, la oposición, la crítica, el abandono y la economía. Los componentes educativos, se relacionan con el trabajo colaborativo, el soporte cultural, el desinterés y el apoyo institucional.