El sentimiento de orfandad y su incidencia en las relaciones de aula: Huérfanos de padres y maestros presentes.

Abstract

El paso por la Maestría en Educación desde la Diversidad permitió comprender, desde otra perspectiva, la incidencia del Sujeto Histórico al interior de las instituciones familia y escuela, recortes de realidad y protagonistas de la matriz epistémica en conciencia histórica. Centrar la atención en el sujeto político que puede ser capaz de transformar la realidad haciendo uso de su autonomía pero, a su vez, de la posibilidad de pensarse en relación con otros con los que puede construir nuevos espacios para vivir en comunidad, distinto al de ciudadano, categoría que durante el tiempo ha sufrido grandes transformaciones, partiendo desde la propia experiencia de vida.