El mejoramiento de la calidad de la Educación Ambiental se cimenta en la construcción de una estrategia
metodológica de planeamiento curricular, mediante un enfoque holístico, sistémico e interdisciplinario,
encaminado al desarrollo humano integral para la formación en los individuos un “Ethos Ambiental”
fundamentado en la relación sistémica de Ambiente y Cultura.
