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dc.contributor.advisor | Arias Vanegas, Beatriz Elena | |
dc.contributor.author | Alvarez, Yolima Astrid | |
dc.date.accessioned | 2019-04-04T21:12:50Z | |
dc.date.available | 2019-04-04T21:12:50Z | |
dc.identifier.uri | https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/3465 | |
dc.description.abstract | En este trabajo se presenta la sistematización de una práctica pedagógica denominada: “Escuela acompañada” desde su construcción conceptual y su recorrido metodológico, que se realizó a través del instrumento bitácora, que propone unas rutas para hacer la reconstrucción de la experiencia. Dentro de los hallazgos se pueden destacar algunos aspectos tales como: la necesidad de entablar un diálogo entre la escuela y las familias para optimizar los procesos de acompañamiento, resignificar algunos presupuestos de la escuela donde se permita transformar sus prácticas y la necesidad de pensarse como comunidad la tarea de acompañar a las nuevas generaciones. | spa |
dc.format | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Universidad de Manizales | spa |
dc.relation.hasversion | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | spa |
dc.subject | Escuela | spa |
dc.subject | Sistematización de experiencias | spa |
dc.subject | Familia y escuela | spa |
dc.subject | Prácticas pedagógicas | spa |
dc.title | Sistematización de una práctica pedagógica: bitácora de escuela acompañada | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | spa |
dc.contributor.role | Asesora | spa |
dc.rights.cc | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 | spa |
thesis.degree.level | Maestría | spa |
thesis.degree.grantor | Universidad de Manizales | spa |
thesis.degree.discipline | Maestría en Educación y Desarrollo Humano, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. | spa |
thesis.degree.name | Magister en Educación y Desarrollo Humano | spa |
dc.rights.accesRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |