Prácticas pedagógicas y atención a la diversidad
Fecha
2015-11-11
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Editor
Universidad de Manizales
Referencia bibliográfica
Resumen
Este trabajo se realizo en la Institucion educativa La Herradura en el municipio de Almaguer Cauca, con el objetivo de comprender cómo las prácticas docentes en lectoescritura dan respuesta a la diversidad de los sujetos de la básica primaria de las nueve sedes de dicha institucion.
Descripción
Palabras clave
Práctica pedagógica, Diversidad cultural, Educación alternativa, Enseñanza de la lectura, Enseñanza de la escritura, Inclusión educativa, Transformación social, Escuela primaria (Almaguer, Cauca)
