Discapacidad y política pública: Una apuesta política desde el discurso de niños y niñas
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Fecha
2014-11-07
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Editor
Universidad de Manizales
Referencia bibliográfica
Resumen
“Discapacidad y política pública: Una apuesta política desde el discurso de niños y niñas, es una investigación que se centra en una reflexión conceptual sobre la discapacidad desde tres perspectivas teóricas, la primera desde el significado del lenguaje y sus implicaciones o representaciones en la acción social, la segunda con el análisis de las políticas públicas desde enfoques cualitativos e interpretativos y la tercera relacionada con el significado de la participación social de niños y niñas en procesos de desarrollo social y político; a partir de las cuales se busca problematizarla como campo de conocimiento a través de una descentración de las tradicionales formas con que ha sido instituida, su dependencia a cuestiones de caridad, el protagonismo de las “limitaciones” por encima de la pregunta por los sujetos, las tendencias de la sociedad por “etiquetar” a través del uso de términos que marcan distinciones y exclusión; y emplea el análisis del contenido del discurso de niños y niñas como estrategia metodológica para ampliar horizontes de sentido y las políticas públicas como una alternativa de transformación social. Los principales hallazgos se reflejan en las lógicas como pueden ser orientadas las políticas públicas en discapacidad.
Descripción
Palabras clave
Discapacitados, Análisis del significado, Políticas públicas, Análisis del discurso, Representaciones sociales, Desarrollo participativo, Subjetividad, Exclusión social, Transformación social, Niños discapacitados, Acción social, Protección social, Integración social