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Caracterización de las prácticas pedagógicas de los docentes universitarios en el área de la salud

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dc.contributor.author Loaiza Zuluaga, Yasaldez Eder
dc.contributor.author Duque, Paula Andrea
dc.contributor.author Vallejo Arias, Sandra Lorena
dc.date.accessioned 2014-03-02T02:46:16Z
dc.date.available 2014-02-25
dc.date.available 2014-03-02T02:46:16Z
dc.date.issued 2014-03-01
dc.identifier.uri https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/1256
dc.description Artículo (Maestría en Educación y Desarrollo Humano). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Sociales Humano. CINDE, 2014 es_ES,
dc.description.abstract El presente artículo tiene como objetivo, la caracterización de las prácticas pedagógicas de los docentes de programas de salud de la Universidad Católica de Manizales; a través de un estudio descriptivo, con enfoque etnográfico reflexivo, en el cual se evidencia poca articulación entre la teoría y la práctica; dado que éstas se sustentan aún en modelos tradicionales, que centran su interés en la transmisión de conocimientos y acumulación de aprendizajes; sin desconocer que, desde los discursos del maestro se reconoce la necesidad de un cambio y buscar una mayor motivación en la participación y construcción del conocimiento por parte de los estudiantes. es_ES,
dc.language.iso spa es_ES
dc.subject Práctica pedagógica es_ES,
dc.subject Enseñanza superior es_ES,
dc.subject Modelo educacional es_ES,
dc.subject Aprendizaje significativo es_ES,
dc.subject Formación docente es_ES,
dc.subject Análisis del discurso es_ES,
dc.subject Método de enseñanza es_ES,
dc.subject Interés (aprendizaje) es_ES,
dc.title Caracterización de las prácticas pedagógicas de los docentes universitarios en el área de la salud es_ES,
dc.type info:eu-repo/semantics/article es_ES,


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