Producción de texto escrito

dc.contributor.authorBarrios de Caballero, Maria Gladys
dc.date.accessioned2013-10-27T23:05:01Z
dc.date.available2000
dc.date.available2013-10-27T23:05:01Z
dc.date.issued2013-10-27
dc.description.abstractEste modelo constructivista se impone como una alternativa a las distintas concepciones del conocimiento, las cuales se resumen así: la primera, corresponde al realismo, plantea que el conocimiento es dado y fijado desde los objetos y fenómenos reales; la segunda, el subjetivismo, plantea que el conocimiento es creado desde el sujeto; y la tercera, el constructivismo, expone el conocimiento como construido en un proceso de interacción comunicativa entre el sujeto cognoscente y el objeto. (Peñalver, 1988).spa
dc.identifier.urihttps://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/587
dc.language.isospaspa
dc.subjectComprensiónspa
dc.subjectMétodos de enseñanzaspa
dc.subjectTexto escritospa
dc.subjectProceso de aprendizajespa
dc.subjectConceptualizaciónspa
dc.subjectLecturaspa
dc.subjectEscrituraspa
dc.subjectRedacción técnicaspa
dc.titleProducción de texto escritospa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
thesis.degree.disciplineTesis de grado (Maestría en Pedagogías Activas y Desarrollo Humano). Centro Internacional de Educación y Desarrollo humano -Cinde-Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, 2000spa

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