Ni pública ni privada, el gobierno de la escuela rural: estudio de caso escuela Juana de Arco, vereda Patio Bonito, Ginebra, Valle del Cauca, Colombia.

dc.contributor.advisorSalazar Henao, MyriamDirector
dc.contributor.authorAlarcón Hoyos, PaulaAutor
dc.contributor.roleDirectorspa
dc.date.accessioned2021-11-11T21:58:28Z
dc.date.available2021-11-11T21:58:28Z
dc.description.abstractEste artículo, presenta los resultados de una investigación cualitativa sobre el gobierno de una escuela rural ubicada en el municipio de Ginebra, Valle del Cauca, en la que se analizó cómo las comunidades crean sus propias reglas y acuerdos y con ello desarrollan estrategias para que la escuela siga existiendo pese al abandono de la institucionalidad formal.spa
dc.formatapplication/pdfspa
dc.identifier.otherFacultad de Ciencias Sociales y Humanas
dc.identifier.urihttps://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/5697
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad de Manizalesspa
dc.relation.hasversioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.ccAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esspa
dc.subjectEscuelaspa
dc.subjectRuralidadspa
dc.titleNi pública ni privada, el gobierno de la escuela rural: estudio de caso escuela Juana de Arco, vereda Patio Bonito, Ginebra, Valle del Cauca, Colombia.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlespa
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación y Desarrollo Humanospa
thesis.degree.grantorUniversidad de Manizalesspa
thesis.degree.levelMaestríaspa
thesis.degree.nameMagister en Educación y Desarrollo Humanospa

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