La escuela que le apuesta al reconocimiento

Castaño Arboleda, Gloria María

La escuela que le apuesta al reconocimiento

dc.contributor.author	Castaño Arboleda, Gloria María
dc.date.accessioned	2013-11-07T00:04:13Z
dc.date.available	2011
dc.date.available	2013-11-07T00:04:13Z
dc.date.issued	2013-11-06
dc.description.abstract	El presente texto busca reflexionar en torno a las experiencias de reconocimiento y menosprecio que viven los y las jóvenes en la escuela, teniendo en cuenta que es importante analizar las situaciones generadas y vividas por ellos y ellas en el espacio escolar. El interés por este tipo de experiencias, en particular, está asociado a los resultados arrojados por la investigación acerca de la interculturalidad en la escuela. Este trabajo pretende hacer un aporte para comprender lo que sucede en la escuela y para apostarle colectivamente a una escuela que estimule y promueva el reconocimiento para la construcción de la vida individual y social.	spa
dc.format	application/pdf	spa
dc.identifier.uri	https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/744
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad de Manizales	spa
dc.relation.hasversion	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
dc.rights.accesRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.cc	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	spa
dc.subject	Escuela	spa
dc.subject	Jóvenes	spa
dc.subject	Discriminación cultural	spa
dc.subject	Diferenciación cultural	spa
dc.subject	Interculturalismo	spa
dc.subject	Ambiente educacional	spa
dc.subject	Teoría del reconocimiento	spa
dc.subject	Actitud del estudiante	spa
dc.title	La escuela que le apuesta al reconocimiento	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	spa
thesis.degree.discipline	Maestría en Educación y Desarrollo Humano, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.	spa
thesis.degree.grantor	Universidad de Manizales	spa
thesis.degree.level	Maestría	spa
thesis.degree.name	Magister en Educación y Desarrollo Humano	spa