Compresión de las acciones comunitarias en educación ambiental en el municipio de Chiquinquirá en el departamento de Boyacá

Abstract

La presente investigación busca interpretar los alcances de las acciones comunitarias en educación ambiental, en Chiquinquirá en el departamento de Boyacá, a partir de un enfoque cualitativo hermenéutico, utilizando el método interpretativo. Como resultado se encontró que no hay percepción del saber ambiental en la comunidad, se evidencia una desarticulación de la dimensión ambiental a través de los proyectos ambientales escolares (PRAES) los cuales adolecen de una lectura de la realidad desde lo local y no se percibe una apropiación institucional de los mismos, esto refleja la necesidad de trabajar en el fortalecimiento de compromisos para reducir el deterioro de la naturaleza y, así, generar una resignificación del saber ambiental en la comunidad.